資料詳細

分かりやすい「自立活動」領域の捉え方と実践利用可

香川邦生／著 -- 教育出版 -- 2015.7 -- 378

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	378/ｶｶﾜ/協力	141137334	協力	利用可

タイトル	分かりやすい「自立活動」領域の捉え方と実践
書名ヨミ	ワカリヤスイ　ジリツ　カツドウ　リョウイキ　ノ　トラエカタ　ト　ジッセン
副書名	個々の実態に応じた行動要素の活用
シリーズ名	特別支援教育ライブラリー
著者名	香川邦生／著
著者ヨミ	カガワ，クニオ
出版者	教育出版
出版年	2015.7
ページ数等	１２５ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	文献あり
一般件名	特別支援教育
ISBN	4-316-80429-4
ISBN13桁	978-4-316-80429-3
定価	２２００円
問合わせ番号（書誌番号）	1102109150
NDC8版	378
NDC9版	378
内容紹介	現場で実践する教員や大学の研究者などとして長年関わってきた「自立活動」領域に対する思いをまとめた１冊。重点的に指導する項目を「行動要素一覧」から抜き出し、効果的な指導を実現する手法を解説。
著者紹介	１９６４年広島大学教育学部卒。６４～７８年国・公立学校教員。７８～９０年文部省初等中等教育局特殊教育課教科調査官。９０～９８年筑波大学助教授。９８～２００４年筑波大学教授。０４～１１年健康科学大学教授。１１年～視覚・触覚情報支援教育研究所主宰。

タイトル	著者名	ページ
１　分かりやすい「自立活動」領域の捉え方（社会情勢の変化と「自立活動」領域の使命；「自立活動」領域の位置付けと構造；指導の充実に向けた個別の指導計画；通常の学級に在籍する障害児に対する自立活動の実践）
２　各分野・領域ごとの行動要素とその活用（各分野・領域ごとの「行動要素一覧」を作成した意図と活用の方法；「行動要素一覧」を活用した指導の事例；各分野・領域ごとの５段階「行動要素一覧」）