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イギリス教育の未来を拓く小学校 利用可

マンディ・スワン／著 -- 大修館書店 -- 2015.7 -- 372.33

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.3/ｽﾜﾝ/一般Ｈ 120018165 一般 利用可

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タイトル イギリス教育の未来を拓く小学校
書名ヨミ イギリス　キョウイク　ノ　ミライ　オ　ヒラク　ショウガッコウ
副書名 「限界なき学びの創造」プロジェクト
著者名 マンディ・スワン ／著, アリソン・ピーコック ／著, スーザン・ハート ／著, メリー・ジェーン・ドラモンド ／著, 新井浅浩 ／訳, 藤森裕治 ／訳, 藤森千尋 ／訳  
著者ヨミ スワン，マンディ , ピーコック，アリソン , ハート，スーザン , ドラモンド，メリー・ジェーン , アライ，アサヒロ , フジモリ，ユウジ , フジモリ，チヒロ  
出版者 大修館書店  
出版年 2015.7
ページ数等 ２６１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
原書名 Ｃｒｅａｔｉｎｇ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｌｉｍｉｔｓ．∥の翻訳
一般件名 イギリス－教育 , 小学校－イギリス  
ISBN 4-469-21349-7
ISBN13桁 978-4-469-21349-2
定価 ２７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102107868
NDC8版 372.33
NDC9版 372.33
内容紹介 なぜ最低評価の公立校が最優秀校になれたのか？短期間の内にイギリスを代表する学校へと変貌を遂げたロックザム校。その教育改革の普遍的価値をケンブリッジ大学の研究チームが解き明かす！
著者紹介 【スワン】ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。元初等学校教諭。 
著者紹介 【ピーコック】ロックザム校統括校長。教育実践の功績により大英帝国勲章第２位受勲。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　成長への新たな指針
第２章　基礎を築く
第３章　学びへの自由を広げる
第４章　学びの人間関係を再考する
第５章　学びを第一に：学校全体で学びの文化を創造する
第６章　集団的行動がもつ力

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