資料詳細

ＴＨＥ説得生徒指導編利用可

堀裕嗣／編 -- 明治図書出版 -- 2015.6 -- 375.2

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	375.2/ｻｾﾂ/協力	141207269	協力	利用可

タイトル	ＴＨＥ説得
書名ヨミ	ザ　セットク
巻次	生徒指導編
シリーズ名	ＴＨＥ教師力シリーズ
著者名	堀裕嗣／編, 「ＴＨＥ教師力」編集委員会／著
著者ヨミ	ホリ，ヒロツグ , メイジ　トショ　シュッパン　カブシキ　ガイシャ
出版者	明治図書出版
出版年	2015.6
ページ数等	１２７ｐ
大きさ	１９ｃｍ
一般件名	生徒指導
ISBN	4-18-348312-3
ISBN13桁	978-4-18-348312-6
定価	１５６０円
問合わせ番号（書誌番号）	1102102629
NDC8版	375.2
NDC9版	375.2
内容紹介	生徒指導や生活指導において、教師が自分らしい、それでいて子どもたちの心に響く「語り」を身につけているか否かは、生徒指導の成否を決めるほどの重要な要素。本書では、小さないじりやさぼりへの対応から、服装指導や挨拶、いじめや問題行動のある子どもへの対応まで、生徒指導や生活指導の様々な場面での子どもたちへの説得としての「語り」について、その妙をまとめている。

タイトル	著者名	ページ
子どもの価値観を変えるのが説得である！
冷静に説く
“変心”のきっかけを作る全体と個への説得
複数学年の大勢を説得するには
子どもとの信頼関係に基づいた説得を行う―共感を示し、行動を喚起する
説得上手は、説得しないで納得させる
認知特性に対応した対話を
対立をせず、寄り添う
心に余裕を持って、考えさせる言葉を使う
行動化されてこその効果
事実重視の生徒指導
生徒の今を観つつ１０年後を見通して語る～訳者、易者的視座を身に付けるために
安心感と信頼感をもたらす教師の語り
「自然に」納得へと導く「柔らかな」説得
しんどい子も周りの子も大事にする声かけ
説得の前段階
相手の心をほぐすために
失敗から学べ！！～子どもを可視化する
ＭＵＳＴを押し付けずＷＡＮＴを導き出す説得
まずは、歯を磨け！～門外不出、生徒指導「説得」成功秘伝の書