資料詳細

ＴＨＥ説得学級指導編利用可

堀裕嗣／編 -- 明治図書出版 -- 2015.6 -- 374.1

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	374.1/ｻｾﾂ/協力	141207319	協力	利用可

タイトル	ＴＨＥ説得
書名ヨミ	ザ　セットク
巻次	学級指導編
シリーズ名	ＴＨＥ教師力シリーズ
著者名	堀裕嗣／編, 「ＴＨＥ教師力」編集委員会／著
著者ヨミ	ホリ，ヒロツグ , メイジ　トショ　シュッパン　カブシキ　ガイシャ
出版者	明治図書出版
出版年	2015.6
ページ数等	１２７ｐ
大きさ	１９ｃｍ
一般件名	学級経営
ISBN	4-18-348218-6
ISBN13桁	978-4-18-348218-1
定価	１５６０円
問合わせ番号（書誌番号）	1102102628
NDC8版	374.1
NDC9版	374.1
内容紹介	子どもの心をほぐし、納得させる「この言葉」、説得＝「なるほど率×関係性×キャラクター」、子どもと心が通い合う言葉がけの極意。学級づくり場面で子どもを納得させる「語り」のポイントは？クラス替えや学年集会、傷ついている子どもや問題行動のある子どもへの対応、清掃指導や思春期特有の悩みまで、学級づくりの様々な場面での子どもたちへの説得としての「語り」について、その妙をまとめている。

タイトル	著者名	ページ
子どもの価値観を変えるのが説得である！
「やり方」と「あり方」
「変心」を自然に促す説得の原則
説得は、言葉だけではない
説得力とは、“言葉の力”と“説明力”の総和である
説得の極意
自制と自律から、自立へ導く
納得へつなぐために
分かり合えないことを知った先に
児童を説得し、全体のムードをつくるべし
親愛の情と懐の深さ
生徒との人間関係を識る学級づくり～哲学をもって学級に語る教師を目指す
心の通い合う語りを求めて
柔らかな説得の必要性
「聴く準備」で「語り」の演出をする。そして、一度で一人の「同志」をつくる
学級は一つの社会だ
自分のメディア力をあげる
学んで今に至る～学級を変えるって！？
やめさせる説得と勧める説得
あなたはもう「説得」されている～瞬間芸の「説得」なんて存在しない