資料詳細

場面緘黙の子どもの支援利用可

クリストファー・Ａ．カーニー／著 -- 学苑社 -- 2015.4 -- 378.8

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	378.8/ｶﾆ/一般Ｈ	119917346	一般	利用可

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資料詳細

タイトル	場面緘黙の子どもの支援
書名ヨミ	バメン　カンモク　ノ　コドモ　ノ　シエン
副書名	先生とできる
著者名	クリストファー・Ａ．カーニー／著, 大石幸二／監訳, 松岡勝彦／訳, 須藤邦彦／訳
著者ヨミ	カーニー，クリストファー・Ａ． , オオイシ，コウジ , マツオカ，カツヒコ , ストウ，クニヒコ
出版者	学苑社
出版年	2015.4
ページ数等	１８３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	文献あり　索引あり
原書名	Ｈｅｌｐｉｎｇ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｗｉｔｈ　ｓｅｌｅｃｔｉｖｅ　ｍｕｔｉｓｍ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｐａｒｅｎｔｓ．∥の翻訳
一般件名	緘黙症
ISBN	4-7614-0770-0
ISBN13桁	978-4-7614-0770-4
定価	２２００円
問合わせ番号（書誌番号）	1102092055
NDC8版	378.8
NDC9版	378.8
内容紹介	学校における言語的な参加を促すためのエビデンスに基づいた支援法。学校で話せず、不安な思いをしている子どもに対して先生ができることは何か。本書では、短時間で記入できる質問紙やワークシートによる評価方法、さらには、行動理論に基づいたアプローチによる様々な解決方法について、複数の事例を交えながら具体的に紹介する。
著者紹介	【カーニー】ニューヨーク州立大学アルバニー校で博士号を取得した後、ミシシッピ大学メディカルセンターでインターンを経験し、１９９０年ネバダ大学ラスベガス校に着任。同校の心理学教授。附属の不登校・不安障害クリニック所長、臨床トレーニングの責任者を兼任。
著者紹介	【大石】１９６７年生まれ。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得満期退学。専門は、応用行動分析、特別支援教育、臨床発達心理学。立教大学現代心理学部・教授。主な著書・訳書「親子でできる引っ込み思案な子どもの支援」など。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
第１章　場面緘黙や話すことを嫌がる子どもの定義と説明
第２章　場面緘黙や話すことを嫌がるケースの評価
第３章　家庭場面でのエクスポージャー法に基づく実践
第４章　地域や学校場面でのエクスポージャー法に基づく実践
第５章　随伴性マネジメント
第６章　コミュニケーションに問題を抱える子どもへの支援方略
第７章　ぶり返し防止、他の介入および特別な問題

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