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一貫連携英語教育をどう構築するか
利用可
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鳥飼玖美子/編著 -- 東信堂 -- 2015.3 -- 375.893
SDI
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所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
375.8/トリカ/一般H
119567215
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
一貫連携英語教育をどう構築するか
書名ヨミ
イッカン レンケイ エイゴ キョウイク オ ドウ コウチクスルカ
副書名
「道具」としての英語観を超えて
著者名
鳥飼玖美子
/編著
著者ヨミ
トリカイ,クミコ
出版者
東信堂
出版年
2015.3
ページ数等
164p
大きさ
21cm
一般件名
英語教育
,
立教学院
ISBN
4-7989-1289-1
ISBN13桁
978-4-7989-1289-9
定価
1800円
問合わせ番号(書誌番号)
1102086946
NDC8版
375.893
NDC9版
375.893
内容紹介
英語は交渉・交流の「道具」なのか。「発信型英語力」「コミュニケーション能力」「異文化理解と対応能力」。小学校から大学まで一貫連携の上に立教学院が掲げるこの「三つの柱」は、実は英語を生きたものにする不可分一体の営為なのだ。本書は「グローバル英語」の限界を超えて、主体的なコミュニケーションには幅広く深い異文化理解が不可欠という立場から、さまざまな困難に取り組み、日夜英語教育の改善に努めている立教学院小・中・高・大学各校での教育実践記録を収める。教え子たちの熱烈な謝辞や謙虚な感想も、日本の英語教育担当者・関係者への大きな示唆となるだろう。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1章 英語教育の課題と社会状況
第2章 一貫教育の構築へ向けた取り組み
第3章 各校のカリキュラムにみる多様性
第4章 実践から生まれた理論的な関心
第5章 成果としての卒業生
第6章 座談会 現場の教員、一貫連携について大いに語る
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