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戦後日本の教育構造と力学 利用可

河野員博／著 -- 東信堂 -- 2015.3 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.1/ｺｳﾉ/一般Ｈ 119564544 一般 利用可

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タイトル 戦後日本の教育構造と力学
書名ヨミ センゴ　ニホン　ノ　キョウイク　コウゾウ　ト　リキガク
副書名 「教育」トライアングル神話の悲惨
著者名 河野員博 ／著  
著者ヨミ コウノ，カズヒロ  
出版者 東信堂  
出版年 2015.3
ページ数等 ２６２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 索引あり
一般件名 日本－教育－歴史－昭和時代（１９４５年以後）  
ISBN 4-7989-1292-1
ISBN13桁 978-4-7989-1292-9
定価 ３４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102086945
NDC8版 372.1
NDC9版 372.107
内容紹介 戦後教育界における改革・試行の経緯は、その多くが当初の目的に反して次第に矮小化し、さらに全社会的な構造変動に翻弄された教育現場は、萎縮して自主性を発揮することなく、総じて曖昧なまま主体的ベクトルを喪失しているのではないか。こうした「決着なき決着」の行く手を憂い、政・官・財の「教育」トライアングル剔抉に迫った本書は、教育界の実態追究を通じ我々の奮起を促す警世の書である。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ウォルフレンの日本教育論 河野員博／著
教育と病理　日本の教育問題 河野員博／著
学級崩壊と学力低下 河野員博／著
世代論から見た教育 河野員博／著
教育論争のリアル 河野員博／著
教育と歴史　２・２６事件に見る世代論的考察 河野員博／著
日本占領とＧＨＱ知日家群像 河野員博／著
大学一般教育の戦後史 河野員博／著
高校多様化と教育政策の迷走 河野員博／著
教育と科学　科学批判への社会学的視座 河野員博／著
教育社会学のミクロ理論とマクロ理論 河野員博／著
Ｒ．コリンズの教育社会学理論 河野員博／著
科学社会学の日本的導入と展開 河野員博／著

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