資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

教員養成におけるへき地教育プログラムの研究 利用可

川前あゆみ／著 -- 学事出版 -- 2015.3 -- 371.3

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.3/ｶﾜﾏ/一般Ｈ 119781809 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 教員養成におけるへき地教育プログラムの研究
書名ヨミ キョウイン　ヨウセイ　ニ　オケル　ヘキチ　キョウイク　プログラム　ノ　ケンキュウ
著者名 川前あゆみ ／著  
著者ヨミ カワマエ，アユミ  
出版者 学事出版  
出版年 2015.3
ページ数等 ２７７ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 文献あり
一般件名 へき地教育 , 教員養成  
ISBN 4-7619-2110-2
ISBN13桁 978-4-7619-2110-1
定価 ３０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102082936
NDC8版 371.3
NDC9版 371.31

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教員養成段階における往還型へき地教育プログラムと教育実践力育成に向けた課題
第１部　へき地における新卒・若手教師の現状と往還型へき地教育プログラム（へき地小規模校を取り巻く現状と新卒・若手教師育成の課題；へき地教育プログラムの体系化と「理論と実践」の往還構造）
第２部　初年次教育におけるへき地教育の理論と実践の往還型学修活動の特徴と教育効果（初年次におけるへき地教育の理論学習と問題意識の形成―アクティブ・ラーニングの授業を通じたパラダイム転換；初年次におけるへき地教育の実地研修と実践意識の形成―へき地の体験活動を通じた動機づけ；初年次におけるへき地教育の研修課題と学び続ける教師の意識形成―アクティブ・ラーニングによる研修継続の動機づけ）
第３部　実践力発展期におけるへき地教育実践力育成の学修活動の特徴と教育効果（実践力発展期におけるへき地教育実習と専門的実践力の育成；実践力発展期におけるへき地教育プログラムの総括的評価とへき地意識の転換―理論と実践の往還に関する評価；実践力発展期におけるへき地教育プログラムのナラティブ評価とへき地意識の転換）
教員養成段階における往還型へき地教育プログラムと教育実践力の育成

ページの先頭へ