太田功二/著 -- 学びリンク -- 2015.3 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/オオタ/一般H 119873424 一般 利用可
鳥取県立 書庫 378/オオタ/協力 141197875 協力 利用可

資料詳細

タイトル 「困っている」子どものこと一番に考えられますか?
書名ヨミ コマッテイル コドモ ノ コト イチバン ニ カンガエラレマスカ
副書名 発達障がい、不登校、元気な子…すべての生徒に独自のインクルーシブ教育を
著者名 太田功二 /著  
著者ヨミ オオタ,コウジ  
出版者 学びリンク  
出版年 2015.3
ページ数等 210p
大きさ 19cm
一般件名 統合教育  
ISBN 4-902776-91-X
ISBN13桁 978-4-902776-91-1
定価 1200円
問合わせ番号(書誌番号) 1102081265
NDC8版 378
NDC9版 378
内容紹介 話が伝わらない。パニックを起こす。学校へ通えない…。「自分は何者か?」理由もわからず、もがき苦しんでいた子どもたち。「特別支援」とは誰のものか―。学校立て直しを任された男性校長が見たもの―それは決して「特別じゃない」物語。
著者紹介 1957年兵庫県生まれ。大学卒業後、水泳インストラクターを経て神戸市内の私立学校で「保健体育」の教員となる。97年大阪市の「(学)岡崎学園東朋高等専修学校」に赴任。2006年校長となる。増え続ける不登校や発達障がい傾向の生徒に光を当て、様々な教育改革を実践。 

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第1章 転んだときの起き上がり方
第2章 本当に「できない」のか
第3章 高校の真似事
第4章 管理教育からの逆転
第5章 その子とどれだけ話したか
最終章 流れ続けるもの