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読書教育の方法 利用可

立田慶裕／編著 -- 学文社 -- 2015.1 -- 019.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 019.2/ﾀﾂﾀ/一般Ｈ 119656612 一般 利用可
鳥取県立 書庫 019.2/ﾀﾂﾀ/協力 140958756 協力 利用可

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タイトル 読書教育の方法
書名ヨミ ドクショ　キョウイク　ノ　ホウホウ
副書名 学校図書館の活用に向けて
著者名 立田慶裕 ／編著  
著者ヨミ タツタ，ヨシヒロ  
出版者 学文社  
出版年 2015.1
ページ数等 ２３１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 文献あり
一般件名 読書指導 , 学校図書館  
ISBN 4-7620-2520-8
ISBN13桁 978-4-7620-2520-4
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102077228
NDC8版 019.2
NDC9版 019.2
内容紹介 読書教育の方法について、学校図書館の活用を中心に紹介。読書教育とは何か、読書教育のための学校環境、今後の読書教育の未来像を考察する。読書教育の考え方や学校図書館活用のための多様なヒントを提供する１冊。
著者紹介 １９５３年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。大阪大学助手、東海大学講師・助教授、国立教育政策研究所総括研究官を経て、現在、神戸学院大学教授。国立教育政策研究所名誉所員。主な著書・訳書に「キー・コンピテンシー」ほか。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　読書教育とは何か（発達に応じた読書―読書教育の環境づくり；読書教育の担い手）
第２部　読書教育のための学校環境（学校図書館の歴史；学校における読書環境づくり；地域との連携―公共図書館や住民との連携）
第３部　読書教育の方法―学校図書館の活用（就学前の読書教育―本に親しみ、言葉を知る；学校がすすめる読書活動；教科で行う読書教育；小学校の読書―物語を楽しみ、言葉を育む；中学校・高校の読書教育―言語教育と科学的探究の融合；発達を支える読書―特別支援教育を中心に）
第４部　読書教育の未来に向けて（電子書籍の発展と多様なメディア活動；諸外国の読書教育）

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