資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

アフリカの生活世界と学校教育 利用可

澤村信英／編著 -- 明石書店 -- 2014.12 -- 372.45

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.4/ｻﾜﾑ/一般Ｈ 119539206 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル アフリカの生活世界と学校教育
書名ヨミ アフリカ　ノ　セイカツ　セカイ　ト　ガッコウ　キョウイク
著者名 澤村信英 ／編著  
著者ヨミ サワムラ，ノブヒデ  
出版者 明石書店  
出版年 2014.12
ページ数等 ２７４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 索引あり
一般件名 アフリカ（東部）－教育 , アフリカ（南部）－教育  
ISBN 4-7503-4123-1
ISBN13桁 978-4-7503-4123-1
定価 ４０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102067260
NDC8版 372.45
NDC9版 372.45
内容紹介 初等教育の普及においても、いまだその途上にある国々が多いアフリカ。子どもや教師、保護者、地域の人々の生活に寄り添った長期のフィールドワークなどに基づき、教育の課題や教育開発研究のあり方を問い直す。
著者紹介 １９６０年神戸生まれ。愛媛大学理学部卒業後、青年海外協力隊員を経て、大学院理学研究科修士課程に進学。英国エディンバラ大学アフリカ研究センター修士課程、広島大学教育開発国際協力研究センター／大学院国際協力研究科准教授、教授などを経て、大阪大学大学院人間科学研究科教授。 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　変わる社会と学校教育（南スーダン　大きな社会変動の中の学校教育―南スーダン人は何を求めてきたのか？；ナミビア　オバンボランドのクンと教育―国家の枠組みを超えた教育の可能性；ボツワナ　優等生国家における少数民族と学校教育―狩猟採集民の小学生；モザンビーク　基礎教育改革と学校現場の対応―半自動進級制度の導入をめぐって）
第２部　住民、家族からみた学校教育（エチオピア　住民による学校支援の背景を探る―オロミア州における参加型調査；ケニア　スラムに暮らす小学校修了者の教育継続―世帯背景の視点を中心として；タンザニア　住民の視点から見た教育普及―親と子どもの語りから；マラウイ　家族の生活と学校の関係―児童の就学記録分析を中心に）
第３部　生徒、卒業生からみた学校教育（ウガンダ　中等学校における理科授業の展開―生徒の視点を中心として；ザンビア　学校と社会のつながり―試験とコンピテンシーを視点として；南アフリカ　農村地域での生活と学校教育―子どもの期待と現実）

ページの先頭へ