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流動する生の自己生成 利用可

高橋勝／著 -- 東信堂 -- 2014.12 -- 371

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371/ﾀｶﾊ/一般Ｈ 119602806 一般 利用可

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タイトル 流動する生の自己生成
書名ヨミ リュウドウスル　セイ　ノ　ジコ　セイセイ
副書名 教育人間学の視界
著者名 高橋勝 ／著  
著者ヨミ タカハシ，マサル  
出版者 東信堂  
出版年 2014.12
ページ数等 ２５４ｐ
大きさ ２０ｃｍ
内容細目 索引あり
一般件名 教育学  
ISBN 4-7989-1271-9
ISBN13桁 978-4-7989-1271-4
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102065332
NDC8版 371
NDC9版 371
内容紹介 人間の内なる「生」本来の創発力回復に向けて。子ども・若者の社会生活を根底で支える「生」の諸相の解読を通じて、硬直しつつある教育・文化の刷新を目指す。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
流動する生の自己生成―制度化する経験　流動する経験
子どもが「学ぶ」・「育つ」とは何か
人間形成の時空間―子どもが育ち合うトポス
教育関係論が切りひらいた地平
他者との対話とは何か―道徳教育の前提
「教」・「育」の起源
現象学的諸業論が開示するもの―「教室の生成」をめぐって
“教える‐学ぶ”関係の非対称性
教育学的マトリクスを超えるもの―“越境する教育思考”に向けて
「都市と教育」を論ずる視線―思想史的方法と現象学的方法
教育哲学を考える
教師像の展開と“教師‐生徒”の関係性
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