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1 件中、 1 件目
子どもの人権を尊重する生徒指導
利用可
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安藤博/著 -- 学事出版 -- 2014.12 -- 375.2
SDI
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所蔵は
1
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
375.2/アント/一般H
119689705
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
子どもの人権を尊重する生徒指導
書名ヨミ
コドモ ノ ジンケン オ ソンチョウスル セイト シドウ
副書名
権利・人権を学んでいじめ・体罰から子どもを守る
著者名
安藤博
/著
著者ヨミ
アンドウ,ヒロシ
出版者
学事出版
出版年
2014.12
ページ数等
157p
大きさ
21cm
内容細目
内容: 人権って何だろう 子どもは子どもの人権を学んでいるか
一般件名
生徒指導
,
人権
ISBN
4-7619-2084-X
ISBN13桁
978-4-7619-2084-5
定価
1800円
問合わせ番号(書誌番号)
1102060250
NDC8版
375.2
NDC9版
375.2
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
学生の体罰肯定意識は,どんな問題を提起しているか
安藤博/著
人権は法律のことばか生活のことばか
安藤博/著
「ハウツー重視社会」は体罰を克服できるか
安藤博/著
「体罰防止法」で考えたいこと
安藤博/著
人権をどう教えるか 子どもの学びと育ち 子どもの育ちに何が求められているか
安藤博/著
学びの軸にあるもの
安藤博/著
子どもの学ぶ権利は生存権
安藤博/著
人権の感性を育てる学び
安藤博/著
いじめと人権 いじめ問題の構図をつくる
安藤博/著
いじめ論義の忘れもの
安藤博/著
「困った,弱った」を共有できる職場づくり
安藤博/著
「いじめ防止法」は麒麟の翼になりうるか
安藤博/著
子どもの人権・権利をどう理解する?
安藤博/著
子どものトラブルを解決する子どもの仲裁力
安藤博/著
体罰と人権 教師の叱る力,生徒の育つ力
安藤博/著
「生徒になめられない」は,生徒指導にどんな課題を提起しているか
安藤博/著
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