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子どもの人権を尊重する生徒指導 利用可

安藤博／著 -- 学事出版 -- 2014.12 -- 375.2

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.2/ｱﾝﾄ/一般Ｈ 119689705 一般 利用可

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タイトル 子どもの人権を尊重する生徒指導
書名ヨミ コドモ　ノ　ジンケン　オ　ソンチョウスル　セイト　シドウ
副書名 権利・人権を学んでいじめ・体罰から子どもを守る
著者名 安藤博 ／著  
著者ヨミ アンドウ，ヒロシ  
出版者 学事出版  
出版年 2014.12
ページ数等 １５７ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：　人権って何だろう　子どもは子どもの人権を学んでいるか
一般件名 生徒指導 , 人権  
ISBN 4-7619-2084-X
ISBN13桁 978-4-7619-2084-5
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102117166
NDC8版 375.2
NDC9版 375.2

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学生の体罰肯定意識は，どんな問題を提起しているか 安藤博／著
人権は法律のことばか生活のことばか 安藤博／著
「ハウツー重視社会」は体罰を克服できるか 安藤博／著
「体罰防止法」で考えたいこと 安藤博／著
人権をどう教えるか　子どもの学びと育ち　子どもの育ちに何が求められているか 安藤博／著
学びの軸にあるもの 安藤博／著
子どもの学ぶ権利は生存権 安藤博／著
人権の感性を育てる学び 安藤博／著
いじめと人権　いじめ問題の構図をつくる 安藤博／著
いじめ論義の忘れもの 安藤博／著
「困った，弱った」を共有できる職場づくり 安藤博／著
「いじめ防止法」は麒麟の翼になりうるか 安藤博／著
子どもの人権・権利をどう理解する？ 安藤博／著
子どものトラブルを解決する子どもの仲裁力 安藤博／著
体罰と人権　教師の叱る力，生徒の育つ力 安藤博／著
「生徒になめられない」は，生徒指導にどんな課題を提起しているか 安藤博／著

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