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授業のユニバーサルデザイン ｖｏｌ．７ 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育＆道徳授業のユニバーサルデザイン 利用可

授業のユニバーサルデザイン研究会／編著 -- 東洋館出版社 -- 2014.9 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ｼﾕｷ-7/協力 141187354 協力 利用可

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タイトル 授業のユニバーサルデザイン
書名ヨミ ジュギョウ　ノ　ユニバーサル　デザイン
巻次 ｖｏｌ．７
副書名 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる
巻書名 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育＆道徳授業のユニバーサルデザイン
巻書名 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育＆道徳授業のユニバーサルデザイン
著者名 授業のユニバーサルデザイン研究会 ／編著  
著者ヨミ ジュギョウ　ノ　ユニバーサル　デザイン　ケンキュウカイ  
出版者 東洋館出版社  
出版年 2014.9
ページ数等 ９１ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 特別支援教育  
ISBN 4-491-03056-1
ISBN13桁 978-4-491-03056-2
定価 ２１００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102047115
NDC8版 378
NDC9版 378

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
特集１　授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育（インクルーシブ教育Ｑ＆Ａ；インクルーシブ教育につながる授業実践―写真で見る教材にしかけをつくる国語授業；インクルーシブ教育は、新しくない―通常学級の授業におけるインクルーシブ教育；授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う；すべての子を「包み込む」環境とは　ほか）
特集２　道徳授業のユニバーサルデザイン（写真で見る道徳授業のユニバーサルデザイン―楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる；論稿　四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする）

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