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ユネスコ国際教育政策叢書１教育政策立案の国際比較利用可

〔鈴木慎一〕／〔編集顧問〕 -- 東信堂 -- 2014.8 -- 373.1

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	373.1/ﾕﾈｽ-1/一般Ｈ	119273301	一般	利用可

タイトル	ユネスコ国際教育政策叢書
書名ヨミ	ユネスコ　コクサイ　キョウイク　セイサク　ソウショ
巻次	１
巻書名	教育政策立案の国際比較
巻書名	教育政策立案の国際比較
著者名	〔鈴木慎一〕／〔編集顧問〕, 〔廣里恭史〕／〔編集顧問〕, 〔黒田一雄〕／〔編〕, 〔北村友人〕／〔編〕
著者ヨミ	スズキ，シンイチ , ヒロサト，ヤスシ , クロダ，カズオ , キタムラ，ユウト
出版者	東信堂
出版年	2014.8
ページ数等	１１０ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	文献あり　索引あり
原書名	Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｐｏｌｉｃｙ－ｐｌａｎｎｉｎｇ　ｐｒｏｃｅｓｓ．∥の翻訳
一般件名	教育政策
ISBN	4-7989-1248-4
ISBN13桁	978-4-7989-1248-6
定価	１２００円
問合わせ番号（書誌番号）	1102043824
NDC8版	373.1
NDC9版	373.1
内容紹介	場当たり的な計画・実施・評価による教育改革は挫折する。―それは一部途上国のみに見られる失敗ではない。政策推進のための必須の視点と分析フレームワークを、４つの事例を交え、体系的かつ簡潔・具体的に提示。

タイトル	著者名	ページ
第１章　教育政策分析のためのフレームワーク（政策の定義と範囲；政策の策定；政策分析のための概念フレームワーク）
第２章　教育の立案活動における政策分析の応用―４つの典型的な事例（ペルー：包括的かつ革命的なアプローチの事例；ヨルダン：漸進的アプローチから総合的アプローチへの移行に関する事例；タイ：特定課題から戦略的課題への移行の事例；ブルキナファソ：外部から影響された総合的アプローチ）
第３章　事例研究からの教訓（ペルー；ヨルダン；タイ；ブルキナファソ；４つの事例に関する総合的な議論）
第４章　結論―政策立案者たちのための含意のまとめ