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学校図書館は何ができるのか？その可能性に迫る 利用可

門脇久美子／著 -- 国土社 -- 2014.8 -- 017

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 一般 学/ 017/ｶﾄﾜ/一般 119352022 一般 利用可
鳥取県立 書庫 017/ｶﾄﾜ/一般Ｈ 119447963 一般 利用可
鳥取県立 書庫 017/ｶﾄﾜ/協力 140942015 協力 利用可

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タイトル 学校図書館は何ができるのか？その可能性に迫る
書名ヨミ ガッコウ　トショカン　ワ　ナニ　ガ　デキルノカ　ソノ　カノウセイ　ニ　セマル
副書名 小・中・高等学校の学校司書３人の仕事から学ぶ
著者名 門脇久美子 ／著, 実重和美 ／著, 漆谷成子 ／著, 堀川照代 ／著  
著者ヨミ カドワキ，クミコ , サネシゲ，カズミ , ウルシダニ，シゲコ , ホリカワ，テルヨ  
出版者 国土社  
出版年 2014.8
ページ数等 ２２３ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 学校図書館 , 学校司書  
ISBN 4-337-45049-1
ISBN13桁 978-4-337-45049-3
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102037023
NDC8版 017
NDC9版 017
内容紹介 活気ある図書館づくり、蔵書構成や選書方法、貸出数の向上、図書館を活用した授業づくり、司書教諭や担当の先生方との連携、図書委員会をはじめとする子どもたち主体の図書館活動、学校司書の労働環境、その実態と周囲の理解…などに悩んだ経験はありませんか。本書には、今や学校図書館の大きなうねりを生み出している島根県からの報告や提言が紹介されています。学校図書館のもつ力を信じ、あるべき姿へ目覚めさせようと前進した３人の学校司書の仕事の方法や、学校図書館を活用した授業づくりのノウハウ、学校司書の悩み解決のヒントなどが満載されています。
著者紹介 【門脇】短期大学で幼児教育を専攻。卒業後、公民館図書室に勤務しながら子育てサークルの立ち上げや小中学校の読書ボランティアに関わる。平成１６年度より小学校図書館の学校司書。現在２校目の学校で８年間嘱託として勤務。「学校司書たちの開拓記」「鍛えよう！読むチカラ」等がある。 
著者紹介 【実重】大学卒業後、児童図書館勤務。１９９７年「学校図書館を考える会・安来」を立ち上げ、学校司書配置を求める活動を展開し、安来市に学校司書が置かれることとなった。２００５年から東出雲中学校の学校司書として、８年間勤務。１３年退職。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１章　学校図書館の仕事をするとは（学校図書館への想い；学校図書館は何ができるのか？）
２章　小学校の実践　学校図書館活用を核にした情報リテラシー教育の展開（図書館の整備；図書館資料の整備　ほか）
３章　中学校の実践　人と人、教科間をつなぐ学校図書館（図書館の整備；利用者サービス　ほか）
４章　高等学校の実践　生徒の「学び」と「育ち」を支える学校図書館（環境の整備；資料の整備　ほか）
５章　学校図書館を支えるプロをめざす（学校図書館に関係する法律や基準について；校内体制　ほか）

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