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探求の共同体 利用可

マシュー・リップマン／著 -- 玉川大学出版部 -- 2014.7 -- 107

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 107/ﾘﾂﾌ/一般Ｈ 119345787 一般 利用可

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タイトル 探求の共同体
書名ヨミ タンキュウ　ノ　キョウドウタイ
副書名 考えるための教室
著者名 マシュー・リップマン ／著, 河野哲也 ／監訳, 土屋陽介 ／監訳, 村瀬智之 ／監訳  
著者ヨミ リップマン，マシュー , コウノ，テツヤ , ツチヤ，ヨウスケ , ムラセ，トモユキ  
出版者 玉川大学出版部  
出版年 2014.7
ページ数等 ４４１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 索引あり
原書名 Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｉｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．２ｎｄ　ｅｄ．∥の翻訳
一般件名 哲学－研究・指導 , 思考  
ISBN 4-472-40488-5
ISBN13桁 978-4-472-40488-7
定価 ４０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102030125
NDC8版 107
NDC9版 107
内容紹介 「子どものための哲学（Ｐ４Ｃ）」教育の先駆者・設立者の主著を初邦訳。共同体での対話によって育まれる批判的思考、創造的思考、ケア的思考について理論と実践から紹介する。
著者紹介 【リップマン】１９２３年アメリカ生まれ。コロンビア大学で１９年間にわたり哲学の教員を務める。「子どものための哲学」と呼ばれる哲学対話教育を創始。７２年モンクレア州立大学に移り、７４年同大学内に「子どものための哲学推進研究所」を設立する。２０１０年没。 
著者紹介 【河野】１９６３年生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了。玉川大学准教授を経て、立教大学文学部教育学科教授。哲学・倫理学専攻。主な著書に「意識は実在しない－心・知覚・自由」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　思考力のための教育（教育実践の反省的様式；思考教育の方法論；思考のための教育の障害物と誤解）
２　探求の共同体（共同体の中で考える；暴力を減らすための探求の共同体アプローチ）
３　思考のオーケストラ（情動、思考、教育；心の行為；思考のスキル）
４　思考をよりよいものにしていくための教育（思考の相互的側面；批判的思考の教育；創造的思考の教育；ケア的思考の教育；判断力を高める）

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