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あたりまえを疑え！ 利用可

遠藤野ゆり／著 -- 新曜社 -- 2014.4 -- 371

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371/ｴﾝﾄ/一般Ｈ 119304221 一般 利用可

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タイトル あたりまえを疑え！
書名ヨミ アタリマエ　オ　ウタガエ
副書名 臨床教育学入門
著者名 遠藤野ゆり ／著, 大塚類 ／著  
著者ヨミ エンドウ，ノユリ , オオツカ，ルイ  
出版者 新曜社  
出版年 2014.4
ページ数等 １８２ｐ
大きさ １９ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
一般件名 教育学  
ISBN 4-7885-1376-5
ISBN13桁 978-4-7885-1376-1
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102014540
NDC8版 371
NDC9版 371
内容紹介 これがフツー、あたりまえと思っていることも、見る視点、立場によってビックリするほどちがう。１０の重要な教育問題をとおして、現実、他者、自分を「どのよう“に”見るか」を鍛える、まったく新しい臨床教育学入門。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
みんなと普通に生きられること―枠組みとしてのあたりまえ
第１部　現実はどう理解されるの？（家族の形―データから確かめる；児童虐待―立場の違いを捉える；発達障害―多様に知覚し認知する；生きられる時空間―世界を信頼して生きる）
第２部　他者はどう理解できるの？（いじめ―雰囲気を共に生きる；自閉症スペクトラム障害―相手の気もちを理解する；カウンセリング―内なる声を聴く）
第３部　自己をどう理解するの？（不登校―語ることで自己をつくる；非行―自分をふり返り反省する；キャリア教育―存在を肯われて生き方を選ぶ；みんなと普通に行きつづけること―“基盤”としてのあたりまえ）

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