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「つながり格差」が学力格差を生む 利用可

志水宏吉／著 -- 亜紀書房 -- 2014.4 -- 371.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.3/ｼﾐｽ/一般Ｈ 119295586 一般 利用可

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タイトル 「つながり格差」が学力格差を生む
書名ヨミ ツナガリ　カクサ　ガ　ガクリョク　カクサ　オ　ウム
著者名 志水宏吉 ／著  
著者ヨミ シミズ，コウキチ  
出版者 亜紀書房  
出版年 2014.4
ページ数等 ２４１ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 教育社会学 , 学力  
ISBN 4-7505-1405-5
ISBN13桁 978-4-7505-1405-5
定価 １６００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102012282
NDC8版 371.3
NDC9版 371.3
内容紹介 なぜ秋田・福井が全国学力テストのトップクラスになったのか？子どもを取り巻く環境こそが学力に強く影響する―離婚が少ない。持ち家がある。不登校にならない。学力格差は貧富の格差ではなく、家庭、地域、学校での、子どもたちの「つながり」格差だった！
著者紹介 １９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学教育学部助教授を経て、現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専攻は、学校臨床学、教育社会学。著書に「学校にできること」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　「つながり格差」の発見（平成の全国学力テスト；衝撃的な調査結果　ほか）
１章　学力格差とはなにか（学力格差とはなにか；学力格差の歴史　ほか）
２章　なぜ学力格差が生じるのか（学力の構造―学力の樹；なにが学力格差をつくり出しているのか　ほか）
３章　「つながり格差」の主張―社会関係資本と学力（「つながり格差」をどう導き出したか；もうひとつの調査から　ほか）
４章　学校の力を探る―「効果のある学校」論（「効果のある学校」とは；２００１年調査でのひらめき　ほか）
５章　学力格差克服のための政策的努力（教育政策の移り変わり―イギリスを事例に；ブレア政権下の学力格差是正政策　ほか）

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