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新・発達が気になる子のサポート入門 利用可

阿部利彦／著 -- 学研教育出版 -- 2014.3 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ｱﾍ/一般Ｈ 119410028 一般 利用可

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タイトル 新・発達が気になる子のサポート入門
書名ヨミ シン　ハッタツ　ガ　キニナル　コ　ノ　サポート　ニュウモン
副書名 発達障害はオリジナル発達
シリーズ名 学研のヒューマンケアブックス
著者名 阿部利彦 ／著  
著者ヨミ アベ，トシヒコ  
出版者 学研教育出版  
出版年 2014.3
ページ数等 ２２６ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 発達障害  
ISBN 4-05-405907-4
ISBN13桁 978-4-05-405907-8
定価 １２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1102002871
NDC8版 378
NDC9版 378
内容紹介 うちの子って、発達障害？気になる行動、どうとらえる？ほめ方、しかり方、はげまし方は？発達障害のある子の発達を正しく理解して個性を伸ばす。
著者紹介 特別支援教育士ＳＶ。埼玉県特別支援教育推進委員会副委員長、授業のユニバーサルデザイン研究会湘南支部顧問。発達障害のある子の魅力やサポート法についての講演・教員研修で全国各地を飛び回り、その取り組みはマスメディアでもたびたび取り上げられる。星槎大学共生科学部准教授。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　「発達障害」とは？（私たちは「発達障害」とは縁遠いのでしょうか？；発達障害のある人々との出会い　ほか）
第２章　子どもたちについて知ろう（まず、自分の特徴について考えてみましょう；いわゆる「ふつう」の子との違いがわかりにくい　ほか）
第３章　子どものほめ方、しかり方、はげまし方（「かかわり方」を見つめ直す；ほめられ慣れていない子、ほめ慣れていない大人　ほか）
第４章　オリジナル発達の子どもへのかかわり方（その子へのサポート、どっちが適切？；さまざまな苦労を理解しよう　ほか）
第５章　特別支援教育って「特別」なこと？（「特別であった特別でない」子どもたち；特別支援教育が取り組むべき課題　ほか）
終章　大人たちにお願いしたいこと

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