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原発を授業する 利用可

子安潤／編著 -- 旬報社 -- 2013.12 -- 375

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375/ｺﾔｽ/一般Ｈ 119217258 一般 利用可

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タイトル 原発を授業する
書名ヨミ ゲンパツ　オ　ジュギョウスル
副書名 リスク社会における教育実践
著者名 子安潤 ／編著, 塩崎義明 ／編著  
著者ヨミ コヤス，ジュン , シオザキ，ヨシアキ  
出版者 旬報社  
出版年 2013.12
ページ数等 １８０ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 学習指導 , 原子力発電  
ISBN 4-8451-1341-4
ISBN13桁 978-4-8451-1341-5
定価 １８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101984252
NDC8版 375
NDC9版 375
内容紹介 放射線・放射性物質の危険性と原発の過去・現在、そして未来についての基本的な知識を子どもたちにどう伝えるか。フクシマ以後の教師の課題。
著者紹介 【子安】愛知教育大学教授。著書「リスク社会の授業づくり」「反・教育入門」「「学び」の学校」「教室で教えるということ」「ジェンダー／セクシュアリティの教育を創る」ほか。 
著者紹介 【塩崎】浦安市立高洲小学校教諭。編著書に「スマホ時代の授業あそび」「スマホ時代の学級づくり」「たのしくできる！体と心をほぐす体育あそび」ほか。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
リスク社会における原発教育の創造―原発のテキスト・副読本の検討
小学校・実践報告１　原発と人びとの生活
小学校・実践報告２　放射線の影響を考える
小学校・実践報告３　フクシマとヒロシマ
小学校・実践報告４　つながり合って生きる―人間は核と共生できるかと問い始めた子どもたち
授業の視点　放射線と健康・安全な食品をめぐる授業づくり
小学校・授業プラン　「問い」から始まる「放射線と食の安全」
中学校・授業プラン　原発災害と食の安全を考える授業―未来につながる学びをめざして
中学校・実践報告１　原発と福島―福島の中学生は原発をどうとらえたか
中学校・実践報告２　原発で働く人を視点とした授業

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