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学校で役立つ社会心理学 利用可

吉田俊和／編 -- ナカニシヤ出版 -- 2013.3 -- 371.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.4/ｶﾂｺ/一般Ｈ 118879125 一般 利用可

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タイトル 学校で役立つ社会心理学
書名ヨミ ガッコウ　デ　ヤクダツ　シャカイ　シンリガク
著者名 吉田俊和 ／編, 三島浩路 ／編, 元吉忠寛 ／編  
著者ヨミ ヨシダ，トシカズ , ミシマ，コウジ , モトヨシ，タダヒロ  
出版者 ナカニシヤ出版  
出版年 2013.3
ページ数等 １６６ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 索引あり
一般件名 教育心理学 , 社会心理学  
ISBN 4-7795-0754-5
ISBN13桁 978-4-7795-0754-0
定価 ２０００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101929863
NDC8版 371.4
NDC9版 371.4
内容紹介 学校現場で生じる問題に、効果的に活用できる社会心理学の理論とは。各章、まず事例を挙げ、その事例を対人葛藤、同調行動、リーダーシップなど社会心理学ならではの視点から解説し、学校現場の理解を促進する。
著者紹介 【吉田】名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。 
著者紹介 【三島】中部大学現代教育学部教授。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　子どものこころを理解するための社会心理学（自己評価―自信がない子どもに自信をもたせる；原因帰属―中学生になっても、小学生の頃の悪いシメージが払拭されない；社会的促進―人が見ていると「あがって」しまう；向社会的行動―下学年の子どもに優しく接する；攻撃性；社会的スキル；同調行動）
第２部　学級づくりに生かす社会心理学（集団意志決定―学級会での話し合い；集団間葛藤；社会的勢力；リーダーシップ―教師のリーダーシップと学級運営；経度発達障害と学級風土；グループ学習―学習活動を促進するグループづくり；傍観者効果）
第３部　学校と社会をつなぐ社会心理学（集合的有能感；環境配慮行動―学校給食残すのはもったいない；学校におけるキャリア教育；災害時の学校の対応；チームによる学校危機マネジメント）

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