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なぜ日本の大学生は、世界でいちばん勉強しないのか?
利用可
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辻太一朗/著 -- 東洋経済新報社 -- 2013.4 -- 377.9
SDI
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所蔵は
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
377.9/ツシ/一般H
118993033
一般
利用可
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資料詳細
タイトル
なぜ日本の大学生は、世界でいちばん勉強しないのか?
書名ヨミ
ナゼ ニホン ノ ダイガクセイ ワ セカイ デ イチバン ベンキョウシナイノカ
著者名
辻太一朗
/著
著者ヨミ
ツジ,タイチロウ
出版者
東洋経済新報社
出版年
2013.4
ページ数等
221,15p
大きさ
19cm
一般件名
学生-日本
,
大学-日本
ISBN
4-492-22330-4
ISBN13桁
978-4-492-22330-7
定価
1500円
問合わせ番号(書誌番号)
1101929422
NDC8版
377.9
NDC9版
377.9
内容紹介
いまの日本では、大学生・大学の先生・企業の採用担当者のそれぞれが自分の利益を最大化した結果として、「勉強しない大学生」が量産されているのです。「もっと頑張れ!」とか、「若いうちは勉強しなきゃダメだ!」といった精神論では、問題は解決しません。それぞれが自分の利益を最大化した結果、大学生が勉強する「システム」を作る。本書では、そんな現実的な解決策を紹介します。
著者紹介
1959年生まれ。京都大学工学部卒。(株)リクルートで全国採用責任者として活躍後、99年(株)アイジャストを創業。2006年(株)リンクアンドモチベーションと資本統合、同社取締役に就任。採用コンサルタントとして延べ数百社の企業を担当。10年(株)グロウスアイを設立。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
第1章 日本の大学生は本当に「勉強しない」のか?(小学生よりも勉強していない日本の大学生;アメリカの大学生の足元にも及ばない日本の大学生の勉強時間 ほか)
第2章 大学生・大学・企業 永続する「負のスパイラル」(日本の大学生が勉強しないのは就職活動のせいではない;就活開始時期の後ろ倒しは、学業の妨げに! ほか)
第3章 「考える力」こそが日本を救う(海外では、企業があたりまえに成績を参考にしている;企業が大学の成績を参考にできない理由 ほか)
第4章 「正のスパイラル」はこうして回す(データから見る「考える力」を伸ばす大学;調査の内容 ほか)
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