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中学生のための怒りのコントロール心理教育プログラムの開発 利用可

桜井美加／著 -- ナカニシヤ出版 -- 2013.2 -- 371.45

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.4/ｻｸﾗ/一般Ｈ 118875743 一般 利用可

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タイトル 中学生のための怒りのコントロール心理教育プログラムの開発
書名ヨミ チュウガクセイ　ノ　タメノ　イカリ　ノ　コントロール　シンリ　キョウイク　プログラム　ノ　カイハツ
著者名 桜井美加 ／著  
著者ヨミ サクライ，ミカ  
出版者 ナカニシヤ出版  
出版年 2013.2
ページ数等 ２１６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
一般件名 児童心理学 , 怒り  
ISBN 4-7795-0729-4
ISBN13桁 978-4-7795-0729-8
定価 ６１００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101923074
NDC8版 371.45
NDC9版 371.45
内容紹介 怒りのコントロールスキル“Ｉ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ”の導入。「愛想笑い」や「八つ当たり」より状況改善。中学生の怒り感情に関する調査研究から、学校現場に最適な心理教育を提案する。
著者紹介 国士舘大学文学部准教授。臨床心理士。主要論文に「思春期版怒りの反応尺度日本語版の作成」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　問題と目的（問題；本書で用いる用語の操作的定義　ほか）
第２章　測定具開発と実態調査（Ａｎｇｅｒ　Ｒｅｓｐｏｎｓｅ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ‐Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔ（日本語版）の作成―思春期版怒り反応尺度の作成；中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応の特徴―発達要因（青年期との比較検討）　ほか）
第３章　怒りのコントロールプログラム作成と中学生への適用（怒りのコントロールプログラムの作成と施行；怒りのコントロールプログラム（１回シリーズ）改訂版、ＪＡＭＰ‐Ａ‐Ｒ２の作成と施行　ほか）
第４章　日本文化における中学生の怒りのコントロール（日本人中学生が経験する怒り感情に伴う諸反応における特徴　学校適応感と文化的要因との関連）
第５章　総合的考察と今後の展望

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