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    桂川寛
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「書ける」大学生に育てる 利用可

島田康行／著 -- 大修館書店 -- 2012.7 -- 377.15

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 377.1/ｼﾏﾀ/一般Ｈ 118870660 一般 利用可

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タイトル 「書ける」大学生に育てる
書名ヨミ カケル　ダイガクセイ　ニ　ソダテル
副書名 ＡＯ入試現場からの提言
著者名 島田康行 ／著  
著者ヨミ シマダ，ヤスユキ  
出版者 大修館書店  
出版年 2012.7
ページ数等 １９１ｐ
大きさ １９ｃｍ
内容細目 文献あり
一般件名 国語教育  
ISBN 4-469-22223-2
ISBN13桁 978-4-469-22223-4
定価 １７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101872403
NDC8版 377.15
NDC9版 377.15
内容紹介 入試「小論文」の限界に大学は気づいている。ＡＯ入試の最前線に立ってきた著者が、豊富な経験とデータをもとに現状の「小論文」「志望理由書」、高校の「書く」指導について問題のありかを探り、これからの展望を示す。
著者紹介 １９６３年横浜市生まれ。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。私立中学・高校教諭、茨城工業高等専門学校教諭、文部省教科書調査官等を経て、現在、筑波大学人文社会系教授。アドミッションセンター長。日本国語教育学会理事。主な著書「日本語使い方考え方辞典」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　「書くこと」に苦慮する大学生（大学初年次生に求められる「書く力」とは；大学初年次生の語彙力）
第２章　大学入試における「書くこと」の実態と課題（文章表現を課す大学入試と高校生の学習経験；大学入試「小論文」の一〇年―出題傾向の移り変わり　ほか）
第３章　ＡＯ入試「志望理由書」はどう書かれ、どう読まれるか（選抜ツールとしての実態と限界；学習材としての可能性）
第４章　これからの「書くこと」の指導と大学入試（高校教育課程が目指すもの；大学の教育プログラムに見る「書くこと」の指導　ほか）

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