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体育授業のためのやさしい教授学 利用可

桑原昭徳／著 -- 大修館書店 -- 2012.6 -- 375.49

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 375.4/ｸﾜﾊ/一般Ｈ 117673106 一般 利用可

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タイトル 体育授業のためのやさしい教授学
書名ヨミ タイイク　ジュギョウ　ノ　タメノ　ヤサシイ　キョウジュガク
著者名 桑原昭徳 ／著  
著者ヨミ クワハラ，アキノリ  
出版者 大修館書店  
出版年 2012.6
ページ数等 ２６１ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 保健体育科  
ISBN 4-469-26735-X
ISBN13桁 978-4-469-26735-8
定価 １５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101866224
NDC8版 375.49
NDC9版 375.49
内容紹介 体育授業を実践していく教育現場で、気軽に読める“やさしい教授学”。体育教師が指導にあたって理解しておくべき教授学の基本的な理論と指導方法のノウハウをやさしく解説する。
著者紹介 １９４５年山口県生まれ。６８年広島大学教育学部卒、７１年同大学大学院修士課程修了後、公立小学校および広島大学附属小学校に勤務。８０年新見女子短期大学専任講師、８５年山口大学助教授、９６年同大学教授。２００９年同大学を定年退職後、山口学芸大学教授、現在に至る。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
体育授業と教授学の発想
「授業始まり」は指導力の表われ
優れた授業実践にみる授業始まり
授業における３つの指導対象と学力
学習規律の類型化
主体的活動を引き出す「間接指導」
新学習指導要領の求める授業像
学年始めの教室経営―言語表現力・思考力を育てる教室
「体育授業の指導方法」への提言―中学年マット運動をイメージしながら
わかる授業の成立領域
体育授業における「わかる」と「できる」
教育方法の５類型と授業過程の基本的視点
授業実践に学ぶ教育方法―筑波大附小「折り返しの運動」から
「発表の仕方」の指導―言語コミュニケーションを育てる
体育授業のゴールイメージ―勝田台小６年の体育授業から
校内授業研究会の必要性と運営
授業指導のプロを目指して

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