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未曾有の「国難」に教育は応えられるか 利用可

新堀通也／著 -- 東信堂 -- 2012.3 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.1/ｼﾝﾎ/一般Ｈ 118725046 一般 利用可

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タイトル 未曾有の「国難」に教育は応えられるか
書名ヨミ ミゾウ　ノ　コクナン　ニ　キョウイク　ワ　コタエラレルカ
副書名 「じひょう」と教育研究６０年
著者名 新堀通也 ／著  
著者ヨミ シンボリ，ミチヤ  
出版者 東信堂  
出版年 2012.3
ページ数等 ４２４ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 著作目録あり
一般件名 日本－教育  
個人件名 新堀　通也  
ISBN 4-7989-0107-5
ISBN13桁 978-4-7989-0107-7
定価 ２８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101848405
NDC8版 372.1
NDC9版 372.107
内容紹介 卒寿を過ぎてなお第一級の研究・分析・批判力―そのみなぎる知の活力を如実に示す４３２頁。わが国教育社会学のパイオニアとして、多くのユニークな研究で戦後の教育界をリードした著者による、教育・社会・政治、さらに２０１１年の東日本大災害に至るまで３０年に及ぶ定点観測的社会時評及び、共にわが国の嚆矢をなした夜間大学院、臨床教育学に関する記念碑的論考から成る本書は、教育関係者のみならず、広範な読者の共感必至の一冊である。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　戦後から２１世紀まで何を主張してきたか（時代と教育；教育改革の再検討；学校の宿命；教師と子ども；教育格差と大学；未曾有の「国難」；メルトダウンする教育）
第２部　教育研究６０年の自分史（教育社会学と私；臨床教育学の課題―研究歴をふまえて；わが研究の軌跡―ある教育研究者の「自分史」；教育研究６０年―分析図表の提唱）
第３部　著書一覧

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