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再検討教育機会の平等 利用可

宮寺晃夫／編 -- 岩波書店 -- 2011.8 -- 371.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 371.3/ｻｲｹ/一般Ｈ 118502494 一般 利用可

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タイトル 再検討教育機会の平等
書名ヨミ サイケントウ　キョウイク　キカイ　ノ　ビョウドウ
著者名 宮寺晃夫 ／編  
著者ヨミ ミヤデラ，アキオ  
出版者 岩波書店  
出版年 2011.8
ページ数等 ３０２，２ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 内容：　市場社会と教育機会　「奪われなさ」と平等原理　／　佐藤俊樹著
一般件名 教育の機会均等  
ISBN 4-00-022587-1
ISBN13桁 978-4-00-022587-8
定価 ３５００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101797940
NDC8版 371.3
NDC9版 371.3
内容紹介 経済格差と貧困の拡大に伴い、教育機会の格差・不平等も深刻になっている。しかし、そもそもなぜ「教育機会の平等」が望ましく、それはどのように正当化されうるか。そしてどうすれば実現できるのか。市場社会のなかの教育、教育の費用、自由な選択、個性の尊重、差別と人権、統合と多様性、能力と選別等の難問に向き合い、「平等の理由」と「平等の条件」を理論・実践の両面から追究する。
著者紹介 １９４２年生まれ。筑波学院大学経営情報学部教授、筑波大学名誉教授。教育哲学。著書に「教育の分配論－公正な能力開発とは何か」「リベラリズムの教育哲学－多様性と選択」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序論　なぜ「教育機会の平等」の再検討なのか
１　市場社会と教育機会（「奪われなさ」と平等原理―社会からみた機会の不平等；教育費のエコノミックスとポリティックス―人的資本・ネットワーク外部性・信用取引　ほか）
２　教育の実践と改革（「共生・共有」のなかで「教育機会の平等」を考える；個性化教育の可能性―愛知県東浦町の教育実践の系譜から　ほか）
３　人権と民主主義への問い（在日外国人の子どもの教育機会―日系ブラジル人を中心に；人種格差社会アメリカにおける教育機会の平等―ポスト公民権運動期の黒人の教育権　ほか）
４　平等原理の再定位（能力にもとづく選抜のあいまいさと恣意性―メリトクラシーは到来していない；「教育機会の平等」の復権―子どもの学校を親が決めてよいのか）

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