資料詳細

学校にできること利用可

志水宏吉／著 -- 角川学芸出版 -- 2010.11 -- 371.3

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	371.3/ｼﾐｽ/一般Ｈ	118321341	一般	利用可

タイトル	学校にできること
書名ヨミ	ガッコウ　ニ　デキル　コト
副書名	一人称の教育社会学
シリーズ名	角川選書
シリーズ巻次	４８０
著者名	志水宏吉／著
著者ヨミ	シミズ，コウキチ
出版者	角川学芸出版
出版年	2010.11
ページ数等	２５５ｐ
大きさ	１９ｃｍ
内容細目	文献あり
一般件名	教育社会学
ISBN	4-04-703480-0
ISBN13桁	978-4-04-703480-8
定価	１７００円
問合わせ番号（書誌番号）	1101738964
NDC8版	371.3
NDC9版	371.3
内容紹介	学校教育はどうあるべきか。そして、学校が備えるべき文化とは何か―。長年にわたる教育現場での体験と人権教育の精神。そこから導き出された、子どもを伸ばすさまざまな具体的プランとともに、「力のある学校」のつくり方を提言。学力問題など喫緊の課題にこたえる実践的な学校論から、生きることの意味への問いまで、教育社会学の新たな可能性を切りひらく試み。
著者紹介	１９５９年兵庫県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。東京大学教育学部助教授を経て、現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。９１～９３年英国ウォーリック大学客員研究員。専門は、教育社会学、学校臨床学。著書に「学校文化の比較社会学」など。

タイトル	著者名	ページ
１章　学校のどこが問題か―学校文化への視座
２章　どのように学校にアプローチするか―学校社会学の方法
３章　学校はどのように社会とかかわっているか―社会集団と学校
４章　学校はどのように生徒を選抜するか―中等教育論
５章　学校は何を生み出しているか―学力問題
６章　学校はどのように変化しつつあるか―教育改革
７章　学校のあるべき姿を考える―学校づくり