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1 件中、 1 件目
教育評価
利用可
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梶田叡一/著 -- 有斐閣 -- 2010.9 -- 371.7
SDI
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所蔵は
3
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
鳥取県立
書庫
371.7/カシタ/一般H
118260911
一般
利用可
鳥取県立
2階郷土
14/ 371/カシタ/郷土人物
118381411
郷土県人
利用可
鳥取県立
書庫
371/カシタ/県人H
118381402
郷土県人
禁帯出
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資料詳細
タイトル
教育評価
書名ヨミ
キョウイク ヒョウカ
シリーズ名
有斐閣双書
シリーズ巻次
616
著者名
梶田叡一
/著
著者ヨミ
カジタ,エイイチ
出版者
有斐閣
出版年
2010.9
ページ数等
337p
大きさ
19cm
版表示
第2版補訂2版
内容細目
年表あり 索引あり
一般件名
教育評価
ISBN
4-641-11277-0
ISBN13桁
978-4-641-11277-3
定価
2200円
問合わせ番号(書誌番号)
1101722825
NDC8版
371.7
NDC9版
371.7
内容紹介
テストや成績づけが1人歩きしていないか。子どもの学習と成長を支える真の評価がなされているか。最新の研究成果を踏まえた体系的・総合的な教育評価論の決定版。
著者紹介
1941年鳥取県生まれ。京都大学文学部卒、大阪大学教授、京都大学教授、京都ノートルダム女子大学学長、兵庫教育大学学長などを経て、現在、環太平洋大学学長。主要著書「真の個性教育とは」など。
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序章 教育評価の意義
第1章 教育評価の歩みと今日的課題
第2章 教育活動と目標・評価
第3章 形成的な評価
第4章 到達基準に準拠した測定・評価
第5章 教育目標の分類体系(タキソノミー)とその教育的活用
第6章 学校による評価の実際
第7章 評価の心理的影響
第8章 授業・教師・学校の評価
終章 わが国における教育評価の展開
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