資料詳細

学習評価の新潮流利用可

植野真臣／著 -- 朝倉書店 -- 2010.7 -- 375.17

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	375.1/ｳｴﾉ/一般Ｈ	118187982	一般	利用可

タイトル	学習評価の新潮流
書名ヨミ	ガクシュウ　ヒョウカ　ノ　シンチョウリュウ
シリーズ名	シリーズ〈行動計量の科学〉
シリーズ巻次	４
著者名	植野真臣／著, 荘島宏二郎／著
著者ヨミ	ウエノ，マオミ , ショウジマ，コウジロウ
出版者	朝倉書店
出版年	2010.7
ページ数等	１８７ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	索引あり
一般件名	学習評価
ISBN	4-254-12824-X
ISBN13桁	978-4-254-12824-6
定価	３０００円
問合わせ番号（書誌番号）	1101711004
NDC8版	375.17
NDC9版	375.17
内容紹介	「学習」とは何か、「評価」とは何か。「テスト」をいかに位置づけるべきか。情報技術の進歩とともに大きな変化の中にある、学習評価について、従来の理論から最先端の理論まで俯瞰する。
著者紹介	【植野】１９６６年兵庫県生まれ。９４年東京工業大学大学院総合理工学研究科博士課程中退。現在、電気通信大学大学院情報システム学研究科准教授。
著者紹介	【荘島】１９７６年神奈川県生まれ。２００４年早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了。現在大学入試センター研究開発部准教授。

タイトル	著者名	ページ
１　知識観の変遷と評価理論
２　古典的テスト理論―科学的対象としてのテスト得点
３　項目反応理論―学力を測定するためのテストの科学
４　ニューラルテスト理論―学力を段階評価するための潜在ランク理論
５　認知的学習評価
６　ｅテスティング
７　ｅポートフォリオ
８　ｅラーニングにおけるデータ・マイニング