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スクールリーダーシップ 利用可

ＯＥＣＤ／編著 -- 明石書店 -- 2009.7 -- 373.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 373.1/ｹｲｻ/一般Ｈ 117963640 一般 利用可

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タイトル スクールリーダーシップ
書名ヨミ スクール　リーダーシップ
副書名 教職改革のための政策と実践
著者名 ＯＥＣＤ ／編著, 有本昌弘 ／監訳, 多々納誠子 ／訳, 小熊利江 ／訳  
著者ヨミ ケイザイ　キョウリョク　カイハツ　キコウ , アリモト，マサヒロ , タタノ，セイコ , オグマ，リエ  
出版者 明石書店  
出版年 2009.7
ページ数等 ３１４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
原書名 Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｓｃｈｏｏｌ　ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ．∥の翻訳
一般件名 教育政策 , リーダーシップ  
ISBN 4-7503-3030-2
ISBN13桁 978-4-7503-3030-3
定価 ３８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101632635
NDC8版 373.1
NDC9版 373.1
内容紹介 本書は、ＯＥＣＤが行った世界中のスクールリーダーシップの政策と実践についての研究に基づいている。様々な国際的な見方をすることで、４つのテコ入れ政策（責任の再定義、仕事の分散、魅力的な専門職、技能の開発）と幅広い政策オプションを明らかにして、政府がすぐにでもスクールリーダーシップを向上させ、将来に向けて持続可能なリーダーシップを構築する一助となるものである。
著者紹介 【有本】１９５９年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士課程単位取得退学。国立教育政策研究所研究官を経て、現在、東北大学大学院教授。創価大学教職大学院非常勤講師。専門は、カリキュラム開発、教育評価。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　スクールリーダーシップの諸問題（スクールリーダーシップの概念；スクールリーダーシップは政策の優先事項である；スクールリーダーシップは変化する政策環境に対応する；スクールリーダーシップの現状；概要：スクールリーダーシップが重要な理由）
第２章　スクールリーダーシップ責任の（再）定義（スクールリーダーシップの自律性を支援する；スクールリーダーシップの中核的責任；スクールリーダーシップの責任の定義を改善する；結論の概要と教育）
第３章　スクールリーダーシップの分散（誰がスクールリーダーシップに参加するのか；職場でのリーダーシップ分散；学校理事会は重要な役割を果たす；結論の概要と提言）
第４章　効果的なスクールリーダーシップのための技能の開発（リーダーシップ育成のプロフェッショナル化は国によって異なる；リーダーシップ育成の異なる段階；リーダーシップ育成に焦点を当てた機関；方法論と内容；結論の概要と提言）
第５章　スクールリーダーシップを魅力的な専門職にする（スクールリーダーの供給；有能な人材の採用；相応な報酬の提供；スクールリーダーのためのプロフェッショナルな組織；スクールリーダーのためのキャリア開発の支援；結論の概要と提言）

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