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基礎学力を問う 利用可

東京大学学校教育高度化センター／編 -- 東京大学出版会 -- 2009.6 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.1/ｷｿｶ/一般Ｈ 117952170 一般 利用可

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タイトル 基礎学力を問う
書名ヨミ キソ　ガクリョク　オ　トウ
副書名 ２１世紀日本の教育への展望
著者名 東京大学学校教育高度化センター ／編  
著者ヨミ トウキョウ　ダイガク　ダイガクイン　キョウイクガク　ケンキュウカ　フゾク　ガッコウ　キョウイク　コウドカ　センター  
出版者 東京大学出版会  
出版年 2009.6
ページ数等 ２４７ｐ
大きさ １９ｃｍ
内容細目 内容：　学力問題の構図と基礎学力の概念　／　佐藤学著
一般件名 日本－教育 , 学力  
ISBN 4-13-051316-8
ISBN13桁 978-4-13-051316-6
定価 ２８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101623239
NDC8版 372.1
NDC9版 372.107
内容紹介 学力をめぐる問いは、日本の教育をどこへ導くか。めまぐるしい教育改革、格差問題、全国テスト、学校現場での模索など、気鋭の教育学者が論争を総括し、日本の教育の今後を提言する７章。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１章　改革論争のポリティクス　学力問題の構図と基礎学力の概念
２章　学力論争を歴史的にふりかえる　近代の学力像とその社会的基底
３章　教育の機会均等と学力　グローバル化社会における学力観
４章　半世紀前の全国テストが照射するもの　学力調査と格差問題の時代変化
５章　職場としての学校から教育改革をみる　学力政策を支える教師の労働実態と課題
６章　認知心理学からの提言　学力概念と指導・評価
７章　授業改革への方向　質の時代における学力形成
エピローグ　学力問題への問い

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