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発達障害の臨床的理解と支援３学齢期の理解と支援利用可

石井哲夫／監修 -- 金子書房 -- 2009.6 -- 378

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
鳥取県立	書庫	378/ﾊﾂﾀ-3/一般Ｈ	118131864	一般	利用可

タイトル	発達障害の臨床的理解と支援
書名ヨミ	ハッタツ　ショウガイ　ノ　リンショウテキ　リカイ　ト　シエン
巻次	３
巻書名	学齢期の理解と支援
巻書名	学齢期の理解と支援
著者名	石井哲夫／監修
著者ヨミ	イシイ，テツオ
出版者	金子書房
出版年	2009.6
ページ数等	２２６ｐ
大きさ	２１ｃｍ
内容細目	内容：　子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える　／　安達潤著
一般件名	障害児教育
ISBN	4-7608-9423-3
ISBN13桁	978-4-7608-9423-9
定価	２８００円
問合わせ番号（書誌番号）	1101620199
NDC8版	378
NDC9版	378
内容紹介	いま最も注目を集めている特別支援教育の話題を中心に、通常学級での取り組み、学習支援、学校経営、対人関係支援、余暇支援、家庭支援などのあり方を徹底解説する。
著者紹介	東京大学文学部卒。高崎市立短期大学専任講師、日本社会事業短期大学専任講師、同大学社会学部教授、同大学社会事業研究所所長等を経て、現在、目白大学学術顧問。（社）日本自閉症協会会長。ほかに嬉泉常務理事、日本保育協会理事、全国保育士養成協議会会長・現代保育所長等を務める。

タイトル	著者名	ページ
序章　子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える
第１章　学校の中の「資源」を活用する
第２章　学童期の学習支援
第３章　学齢期の対人関係力を育てる
第４章　学齢期の生徒指導
第５章　教室で困っている子どもたちの現状と実践例
第６章　余暇活動の支援
第７章　家庭での支援
第８章　対談　米国の特別支援教育から学べること―日本の特別支援教育をどう構築するか
第９章　「特別な支援」を崩していく支援のあり方を求めて