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フランクル教育学への招待 利用可

広岡義之／著 -- 風間書房 -- 2008.8 -- 289.3

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 289/ﾌﾗﾝ/一般Ｈ 117702269 一般 利用可

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タイトル フランクル教育学への招待
書名ヨミ フランクル　キョウイクガク　エノ　ショウタイ
副書名 人間としての在り方、生き方の探究
著者名 広岡義之 ／著  
著者ヨミ ヒロオカ，ヨシユキ  
出版者 風間書房  
出版年 2008.8
ページ数等 ３７６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 年表あり
ISBN 4-7599-1690-3
ISBN13桁 978-4-7599-1690-4
定価 ３８００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101529598
NDC8版 289.3
NDC9版 289.3
内容紹介 真の生きる意味とは何か。フランクルの全生涯を克明に描写。彼の人間形成論・宗教教育論にも光をあて、新たな全体像を浮き彫りにする。
著者紹介 １９５８年生まれ。関西学院大学大学院文学研究科博士課程単位取得満期退学。現在、兵庫大学健康科学部教授。専攻：教育学。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　フランクルの「生涯と思想」（フランクルの生涯と思想一―幼・少年時代から収容所抑留直前（ナチのオーストリア侵攻まで）；フランクルの生涯と思想二―妻ティリーとの出会いから収容所抑留中の苦悩の日々まで；フランクルの生涯と思想三―収容所解放直前から最晩年まで　ほか）
第２部　フランクルの「人間学・人間形成論」（フランクルにおける「精神的無意識」について；フランクルにおける人間形成論―シュタイナーの「無意識への教育」との関わりで；フランクルにおける「実存分析」について―その教育学的意義　ほか）
第３部　フランクルの「宗教教育論」（フランクルの思想（ロゴセラピー）は宗教教育にどのように貢献しうるか？―「究極的な問い」の教育学的意義；フランクルにおける「超越」の問題；フランクル思想の「宗教性」について―「苦悩」の教育的意義の可能性を中心に　ほか）

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