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    耶蘇宗門根元記
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インクルーシブ教育入門 利用可

荒川智／編著 -- クリエイツかもがわ -- 2008.6 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ｱﾗｶ/一般Ｈ 117331952 一般 利用可

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タイトル インクルーシブ教育入門
書名ヨミ インクルーシブ　キョウイク　ニュウモン
副書名 すべての子どもの学習参加を保障する学校・地域づくり
著者名 荒川智 ／編著  
著者ヨミ アラカワ，サトシ  
出版者 クリエイツかもがわ  
出版年 2008.6
ページ数等 ２２９ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 障害児教育  
ISBN 4-902244-98-5
ISBN13桁 978-4-902244-98-4
定価 ２２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101508815
NDC8版 378
NDC9版 378
内容紹介 インクルーシブ教育とは何か。基本的理念と課題、先駆的な教育実践の取り組みを紹介！障害や学業不振、言語・文化的背景、貧困など、さまざまな困難を抱える子どもたち―インクルーシブ教育は、すべての子どもの差異と多様性、固有のニーズを尊重しつつ、学習活動への参加を平等に保障し、発達を最大にするための学校教育の改革である。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　インクルーシブ教育の基本的な考え方
第２部　実践編・インクルーシブ教育への先駆的な取り組み―すべての子どもの学習権・発達権を保障する教育（一人ひとりの子どもたちとていねいに向きあう―通常学級のインクルーシブな学級・授業づくり；インクルーシブな授業と学級づくりを助ける支援者の役割―通常学級に入って支援してきたこと；すべての子どもを学校全体で受けとめる―特別支援学級の授業実践と学校づくり；学校と地域の拠点としての特別支援学級―同僚性と共同性に依拠したインクルーシブな学校・地域づくり　ほか）
第３部　インクルーシブ教育の課題（インクルーシブ教育思想の形成と論点；インクルーシブな教育実践と共同の原理；インクルーシブな教育システムの構築）

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