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    伝記世界を変えた人々１７
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特別支援教育に活かせる発達障害のアセスメントとケーススタディ 利用可

坂爪一幸／編著 -- 学文社 -- 2008.3 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ｻｶﾂ/一般Ｈ 117279517 一般 利用可

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タイトル 特別支援教育に活かせる発達障害のアセスメントとケーススタディ
書名ヨミ トクベツ　シエン　キョウイク　ニ　イカセル　ハッタツ　ショウガイ　ノ　アセスメント　ト　ケース　スタディ
副書名 発達神経心理学的な理解と対応：言語機能編
シリーズ名 早稲田教育叢書
シリーズ巻次 ２６
著者名 坂爪一幸 ／編著  
著者ヨミ サカツメ，カズユキ  
出版者 学文社  
出版年 2008.3
ページ数等 ２７，２０５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
一般注記 〈言語機能アセスメントツール〉付
一般件名 障害児教育  
ISBN 4-7620-1758-2
定価 ２４００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101496513
NDC8版 378
NDC9版 378

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１編　言語機能のアセスメントと対応：理論と実践（言語機能と発達障害；言語機能の臨床的アセスメント；言語機能障害への対応）
第２編　言語機能のアセスメントと対応：ケーススタディ（就学前―発達相談から；小学部段階；中学部段階；高等部段階）
第３編　発達障害のアセスメントと対応（アセスメントの目的と活用；発達神経心理学の見方；発達神経心理学の治療介入）
第４編　発達障害の相談・指導・教育の現場から（特別支援学校の現場から―今後の教育のあり方：Ｅｖｉｄｅｎｃｅ　Ｂａｓｅｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；発達健診の現場から；重度重複障害児の指導現場から；視能訓練の現場から）
第５編　Ｑ＆Ａ（アセスメントについて；言語について；学校教育に関連して；指導・支援・環境について）

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