資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

競争しても学力行き止まり 利用可

福田誠治／著 -- 朝日新聞社 -- 2007.10 -- 372.33

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.3/ﾌｸﾀ/一般Ｈ 117072101 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 競争しても学力行き止まり
書名ヨミ キョウソウシテモ　ガクリョク　ユキドマリ
副書名 イギリス教育の失敗とフィンランドの成功
シリーズ名 朝日選書
シリーズ巻次 ８３１
著者名 福田誠治 ／著  
著者ヨミ フクダ，セイジ  
出版者 朝日新聞社  
出版年 2007.10
ページ数等 ２５１ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 イギリス－教育 , フィンランド－教育  
ISBN 4-02-259931-6
定価 １２００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101454419
NDC8版 372.33
NDC9版 372.33
内容紹介 ２００７年４月、日本では４３年ぶりに「全国学力テスト」が再開された。これは、全国学力テストを導入し、テストにより学校に格差をつけ、競争原理を教育現場に持ち込むことを方針とするイギリス型の教育改革をモデルとしている。しかし、現在イギリスでは年間１２万人が基礎学力なしに学校を卒業し、生徒のストレスは増加、校長のなり手はなく、成績のいい学校地区の地価高騰など歪みが見えてきた。またウェールズ、スコットランドが統一テストから離脱するなど、内部の分裂も起こり始めている。イギリス型を手本とする日本の教育は、どこに向かうのだろうか。「そもそも学力テスト重視の教育はどういう結果をもたらすか」、イギリスの失敗の事実をテストがないのに国際学力テスト１位のフィンランドと比較しながら検証し、教育の根本を問い直し、今日本の教育に求められているものは何かを提言する。
著者紹介 １９５０年岐阜県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、都留文科大学文学部比較文化学科教授。 

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１　授業も学校も変わってしまった―イギリスの現在（イギリス風授業；この道はいつか来た道　ほか）
２　なぜイギリスはこうなったか（学校制度；修了試験は大学入試に使われる　ほか）
３　アングロサクソン・モデルかフィンランド・モデルか（せめぎ合いの中で；ノルディック・モデルの変容　ほか）
４　みんなが勝者だ―「全国学力テスト」離脱へ（北アイルランド；ウェールズ　ほか）
５　日本の行き着く先はどこか（国際学力テストにどう向きあうか；低学力批判とはなんだったのか　ほか）

ページの先頭へ