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レキシコンの構築 利用可

今井むつみ／著 -- 岩波書店 -- 2007.7 -- 801.04

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 801/ｲﾏｲ/一般Ｈ 116921076 一般 利用可

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タイトル レキシコンの構築
書名ヨミ レキシコン　ノ　コウチク
副書名 子どもはどのように語と概念を学んでいくのか
著者名 今井むつみ ／著, 針生悦子 ／著  
著者ヨミ イマイ，ムツミ , ハリュウ，エツコ  
出版者 岩波書店  
出版年 2007.7
ページ数等 ２６４ｐ
大きさ ２２ｃｍ
内容細目 文献あり　索引あり
一般件名 言語学習（心理学）  
ISBN 4-00-002538-4
定価 ３７００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101438664
NDC8版 801.04
NDC9版 801.04
内容紹介 ことばの学習過程を実証的に明らかにしてきた著者たちの研究成果の集大成。名詞にとどまらず、動詞、形容詞、助数詞といった幅広い語クラスの学習、さらには擬態語の学習も取り上げ、メンタルレキシコン構築の全容に迫る。ことばの学習と概念やカテゴリーの学習の関係を双方向的に見ていくことにより、人間のもつ概念やカテゴリーの性質、推論のしかた、概念の学習のしかたの特徴、思考と言語の関係など、人間の知性の性質を理解するうえで根源的な諸問題を考察。
著者紹介 【今井】慶應義塾大学環境情報学部助手、講師、助教授を経て、２００６年より慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。 
著者紹介 【針生】１９９５年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。青山学院大学文学部講師、助教授を経て、２００３年より東京大学大学院教育学研究科准教授。専門は認知科学、発達心理学。著書に「幼児期における事物名解釈方略の変化－相互排他性制約をめぐって」「言語心理学」など。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
単語の切り出し―ことばの学習のために子どもが最初にすること
モノの名前の学習
基礎レベルのカテゴリー名以外の名詞の学習
動詞の学習
属性をあらわす語（形容詞）の学習
助数詞の学習
擬態語の学習
言語構造の違いは語彙獲得にどう影響するのか
子どもによるレキシコンの構築
ことばと概念の関係
おわりに

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