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反・教育入門 利用可

子安潤／著 -- 白澤社 -- 2006.12 -- 370.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 370.4/ｺﾔｽ/一般Ｈ 116819859 一般 利用可

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タイトル 反・教育入門
書名ヨミ ハン　キョウイク　ニュウモン
副書名 教育課程のアンラーン
著者名 子安潤 ／著  
著者ヨミ コヤス，ジュン  
出版者 白澤社  
出版年 2006.12
ページ数等 １８９ｐ
大きさ １９ｃｍ
一般件名 教育  
ISBN 4-7684-7917-0
定価 １９００円
問合わせ番号（書誌番号） 1101386818
NDC8版 370.4
NDC9版 370.4
内容紹介 はたして、日本の子どもの学力は低下しているのか、競争原理の導入は授業をよくするのか、習熟度別授業は「能力」を伸ばすのか、…など、教育についてのありがちな誤解を具体的なデータをもとにアンラーン（学び捨て）し、ナショナリズム、能力主義、目標管理に代表される現在のメインストリームへのカウンターとなる教育のあり方を探る。教育内容と教育活動の統制が強まる風潮に対して、異質で多様な人々が平等に参加して学習指導要領を決定し、教育課程を編成していくシステムの必要性を提唱する。また、教育課程と単元構成の手法を具体的に示し、学びを活動的でクリティカルなものに改革していくことを提案。
著者紹介 愛知教育大学教授。専攻は教育課程・教育方法学。 

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　教育内容の決め方（制度としての学習指導要領；学習指導要領と教育内容の政治；国民的教養から市民的教養へ）
第２章　反学力論（虚構の学力；学力は低下したのか；全国学力テストと教師管理；ＰＤＣＡのサイクルと学力テストの廃棄を）
第３章　学校の教育課程づくり（教育課程と単元構想づくり；教育実践から創る―生きること・死ぬことの教育；内容研究から創る―無力感から希望を育てる平和の学習）
第４章　教育方法の再創造（階層化される教育方法；反統制主義と反癒しの授業；授業のアンラーン）

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