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多文化・人権教育学校をつくる 利用可

ポーラ・Ａ．コルデイロ／著 -- 明石書店 -- 2003.8 -- 372.53

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.5/ｺﾙﾃ/一般Ｈ 115233839 一般 利用可

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タイトル 多文化・人権教育学校をつくる
書名ヨミ タブンカ　ジンケン　キョウイク　ガッコウ　オ　ツクル
副書名 ＴＱＥ理論にもとづく実践的ガイド
著者名 ポーラ・Ａ．コルデイロ ／著, ティモシー・Ｇ．レーガン ／著, リンダ・Ｐ．マルチネス ／著, 平沢安政 ／訳  
著者ヨミ コルデイロ，ポーラ・Ａ． , レーガン，ティモシー・Ｇ． , マルチネス，リンダ・ピット , ヒラサワ，ヤスマサ  
出版者 明石書店  
出版年 2003.8
ページ数等 ２０２ｐ
大きさ ２０ｃｍ
内容細目 文献あり
原書名 Ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｓｍ　ａｎｄ　ＴＱＥ．／の翻訳
一般件名 アメリカ合衆国－教育 , 民族教育  
ISBN 4-7503-1781-0
問合わせ番号（書誌番号） 1101106524
NDC8版 372.53
NDC9版 372.53
内容紹介 著者たちは学校における文化的多様性に関するさまざまな研究や著作を概観できるような本を出版したいとの思いで、本書を執筆しました。アメリカのほとんどの学校に、それが地方であれ、郊外であれ、都市部であれ、どこに立地しているかにかかわらず、英語が第一言語ではない生徒、教師、地域住民が存在しています。著者たちは学校の校長や他の管理職が多様性を肯定的にとらえ、教師がその専門的な力量向上を通じて、社会の主流ではない人種・エスニック・文化集団の家庭を含むすべての子どもたちにより良いかたちで学習を保障できるようにすることが、とても重要だと考えています。著者たちは学校における社会正義の実現を強く支持しており、この問題に関する著者たちの信念や考え方を学校管理職の皆様と分かち合うための試みとして、本書を書きました。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　文化的多様性を理解する
第２章　偏見と差別を認識し正面から立ち向かう
第３章　生徒の教育機会を制限する構造的な障壁を取り除く
第４章　教職員の力量向上とカリキュラム開発の促進
第５章　学校と地域と家族の連携の強化
第６章　多文化的なエートスを支えること
第７章　ＴＱＥリーダーシップ―変化するパラダイムに対応するための新しいスキル

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