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こんなときどう言えばいいの！？ 利用可

ポール・コールマン／著 -- 小学館プロダクション -- 2003.3 -- 379.9

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 379.9/ｺﾙﾏ/一般Ｈ 115139978 一般 利用可

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タイトル こんなときどう言えばいいの！？
書名ヨミ コンナトキ　ドウ　イエバ　イイノ
副書名 子どもに伝わる話し方・伝わらない話し方
シリーズ名 Ｓｈｏ－Ｐｒｏ　ｂｏｏｋｓ
著者名 ポール・コールマン ／著, 田辺希久子 ／訳  
著者ヨミ コールマン，ポール , タナベ，キクコ  
出版者 小学館プロダクション  
出版年 2003.3
ページ数等 ３０７ｐ
大きさ １９ｃｍ
原書名 Ｈｏｗ　ｔｏ　ｓａｙ　ｉｔ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｋｉｄｓ．／の翻訳
一般件名 家庭教育 , 話しかた  
ISBN 4-7968-8008-9
問合わせ番号（書誌番号） 1101068239
NDC8版 379.9
NDC9版 379.9
内容紹介 著者推奨“Ｔ・Ｅ・Ｎ・Ｄ・Ｅ・Ｒアプローチ”とは？Ｔｅａｃｈｉｎｇ…「教える（教育）」、Ｅｍｐａｔｈｉｚｉｎｇ…「共感する（共感）」、Ｎｅｇｏｔｉａｔｉｎｇ…「交渉する（交渉）」、Ｄｏ’ｓ＆Ｄｏｎ’ｔｓ…「命令する（命令）」、Ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ…「激励する（激励）」、Ｒｅｐｏｒｔｉｎｇ…「気持ちを伝える（伝達）」の６つのコミュニケーション・パターンをバランスよく正確に使うアプローチ方法である。本書では、このアプローチを身につけるため、家庭などでよくある５０の出来事を例にとり「伝わる話し方」「伝わらない話し方」を学んでいく。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序　「伝わる話し方」のコツ―子どもへ話しかける六つの方法（コミュニケーションから生まれる三つの結果；コミュニケーションの基本“ＴＥＮＤＥＲ”アプローチ　ほか）
１　子どもの行動や性格をめぐるコミュニケーション（怒ったとき；駄々をこねたとき　ほか）
２　家庭や家族をめぐるコミュニケーション（お手伝い；お金とお小遣い　ほか）
３　学校や友だちをめぐるコミュニケーション（学校１―教師への不満；学校２―宿題をめぐる揉め事　ほか）
終　じょうずに話したつもりなのにうまくいかない一〇の理由（付録―夫婦関係チェックシート）

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