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大学教員「教育評価」ハンドブック 利用可

ラリー・キーグ／著 -- 玉川大学出版部 -- 2003.1 -- 377.13

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 377.1/ｷｸ/一般Ｈ 115105945 一般 利用可

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タイトル 大学教員「教育評価」ハンドブック
書名ヨミ ダイガク　キョウイン　キョウイク　ヒョウカ　ハンドブック
シリーズ名 高等教育シリーズ
シリーズ巻次 １２１
著者名 ラリー・キーグ ／著, マイケル・Ｄ．ワガナー ／著, 高橋靖直 ／訳  
著者ヨミ キーグ，ラリー , ワガナー，マイケル・Ｄ． , タカハシ，ヤスタダ  
出版者 玉川大学出版部  
出版年 2003.1
ページ数等 １８３ｐ
大きさ ２１ｃｍ
内容細目 文献あり
原書名 Ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅ　ｐｅｅｒ　ｒｅｖｉｅｗ．／の翻訳
一般件名 教員（大学） , 教育評価  
ISBN 4-472-40285-8
問合わせ番号（書誌番号） 1101056079
NDC8版 377.13
NDC9版 377.13

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　教育評価の課題
第２章　形成評価における教員の役割
第３章　形成評価の方法
第４章　形成同僚評価プログラムの事例
第５章　阻害要因
第６章　誘因
第７章　教員および大学にとっての利点
第８章　勧告と結論

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