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学力低下論争 利用可

市川伸一／著 -- 筑摩書房 -- 2002.8 -- 372.1

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.1/ｲﾁｶ/一般Ｈ 115031521 一般 利用可

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タイトル 学力低下論争
書名ヨミ ガクリョク　テイカ　ロンソウ
シリーズ名 ちくま新書
シリーズ巻次 ３５９
著者名 市川伸一 ／著  
著者ヨミ イチカワ，シンイチ  
出版者 筑摩書房  
出版年 2002.8
ページ数等 ２５２ｐ
大きさ １８ｃｍ
内容細目 文献あり
一般件名 日本－教育 , 学力  
ISBN 4-480-05959-8
問合わせ番号（書誌番号） 1100988261
NDC8版 372.1
NDC9版 372.107
内容紹介 分数ができない大学生、勉強時間の顕著な減少。いま子どもたちの学力が低下している…。こうしたショッキングな見解をめぐり激化した学力低下論争の背景には、実に多様な争点が複雑に絡みあっている。本書は、各論者の主張を丹念にたどりつつ、彼らの役割意識や動機までをも考慮することで、学力低下論争の構図を明快にときほぐす。さらには、論争を踏まえた上で、「『ゆとり』より『みのり』ある教育」を提唱する。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
序章　学力低下論争の構図
第１章　学力低下論の源流
第２章　学力低下論争の火ぶた
第３章　論争の展開とその影響
第４章　論争をひもとく
終章　みのりある教育に向けて

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