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学習障害（ＬＤ） 利用可

柘植雅義／著 -- 中央公論新社 -- 2002.6 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ﾂｹ/一般Ｈ 114997632 一般 利用可
鳥取県立 書庫 378/ﾂｹ/協力 140714985 協力 利用可

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タイトル 学習障害（ＬＤ）
書名ヨミ ガクシュウ　ショウガイ　エルディー
副書名 理解とサポートのために
シリーズ名 中公新書
シリーズ巻次 １６４３
著者名 柘植雅義 ／著  
著者ヨミ ツゲ，マサヨシ  
出版者 中央公論新社  
出版年 2002.6
ページ数等 １８４ｐ
大きさ １８ｃｍ
内容細目 文献あり
一般件名 学習障害  
ISBN 4-12-101643-2
問合わせ番号（書誌番号） 1100959841
NDC8版 378
NDC9版 378
内容紹介 計算は速いのに文章題になると意味をつかめない。英会話は得意なのに簡単なつづりの間違いを繰り返す…。知的には遅れがないのに、特定の学習に困難を示す子どもたちがいる。学習障害（ＬＤ）といわれる範疇にあるか、それに近い子どもたちである。通常の学級で学習している彼らへの効果的な支援のためには、本人だけでなく親や教師ら周囲も対象とするサポート体制を築くことが必要だ。新しい教育への取り組みを模索する。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　学習障害（ＬＤ）とは何か（定義と判断をめぐる問題；ニーズによって支援を決める　ほか）
第２章　学ぶ側のニーズ（ディスクレパンシー；得意を伸ばしますか、それとも不得意を返上しますか　ほか）
第３章　教える側にもあるニーズ（「これまでの子ども」とは違うの？；特別な指導法はあるのか　ほか）
第４章　サポートシステムの構築（二〇一〇年の日本の小学校；「先生、一人で悩まないで」　ほか）
第５章　多様なニーズに応える教育と社会（ニーズを把握する習慣；サイエンスという視点　ほか）

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