資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

批判植民地教育史認識 利用可

王智新／〔ほか〕編 -- 社会評論社 -- 2000.12 -- 372.1

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 372.1/ﾋﾊﾝ/一般Ｈ 114530440 一般 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 批判植民地教育史認識
書名ヨミ ヒハン　ショクミンチ　キョウイクシ　ニンシキ
著者名 王智新 ／〔ほか〕編  
著者ヨミ オウ，チシン  
出版者 社会評論社  
出版年 2000.12
ページ数等 ２４１ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 日本－教育－歴史－近代 , 植民地  
ISBN 4-7845-0769-8
問合わせ番号（書誌番号） 1100847895
NDC8版 372.1
NDC9版 372.106
内容紹介 「実証」と歴史認識のはざまで。着実に蓄積が積み重ねられてきた植民地研究。だが、少なからぬ研究が歴史認識を曖昧にさせる結果をもたらしている。植民地教育史の問題構制、文化支配と反植民地ナショナリズムなどをめぐる、気鋭の研究者たちによる論集。

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１部　植民地教育史認識の方法―「近代性」「客観性」「再生」（植民地教育における「近代性」について；植民地教育史認識における「客観性」―方法論的検討の前提；歴史を生き直すこと）
第２部　植民地教育史認識における民族・文化の位相（植民地支配下の朝鮮における言語の「近代化」と「ナショナリズム」；韓民族の海外民族学校におけるチャンガ（唱歌）運動；「満洲事変」の中国東北教育への影響；植民地支配に書が果たした役割；個人史にみる偽「満洲国」教育の一側面―「満洲雑語」を中心に）
第３部　記憶の継承と共有化（沖縄教育と台湾教育；韓国における「植民地教育史認識」の現在と展望；植民地博物館史研究を問う―「満洲国」に関する研究動向を中心に；戦争と感情）

ページの先頭へ