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長所活用型指導で子どもが変わる ｐａｒｔ　２ 国語・算数・遊び・日常生活のつまずきの指導 利用可

-- 図書文化社 -- 2000.8 -- 378

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 378/ﾁﾖｳ-2/協力 141010571 協力 利用可

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タイトル 長所活用型指導で子どもが変わる
書名ヨミ チョウショ　カツヨウガタ　シドウ　デ　コドモ　ガ　カワル
巻次 ｐａｒｔ　２
巻書名 国語・算数・遊び・日常生活のつまずきの指導
巻書名 国語・算数・遊び・日常生活のつまずきの指導
出版者 図書文化社  
出版年 2000.8
ページ数等 １４８ｐ
大きさ ２６ｃｍ
一般件名 障害者教育  
ISBN 4-8100-0325-6
問合わせ番号（書誌番号） 1100818597
NDC8版 378
NDC9版 378
内容紹介 本書は、一人一人の子どもの得意な認知処理様式を活用して、その子どもの学習の改善や促進を図るもので、認知発達レベルがおよそ小学校１年生から３年生くらいまでの子どもを対象としている。取り扱う内容は、国語、算数、遊び、日常生活の指導であり、通常学級で学習につまずきを示したり、通級による指導を受けている子どもを念頭に置いている。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
第１章　認知処理様式と長所活用型指導（認知処理様式を生かす長所活用型指導；認知処理様式を生かす指導方略の基本　ほか）
第２章　認知処理様式を生かす国語の指導（認知処理様式を生かす国語の指導の基礎理論；認知処理様式を生かす国語の指導の実際）
第３章　認知処理様式を生かす算数の指導（認知処理様式を生かす算数の指導の基礎理論；認知処理様式を生かす算数の指導の実際）
第４章　認知処理様式を生かす遊びと日常生活の指導（認知処理様式を生かす遊びの指導と日常生活の指導の基礎理論；認知処理様式を生かす遊びの指導の実際　ほか）

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