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応用心理学講座 ９ 教授・学習の行動科学 利用可

三隅二不二／〔ほか〕編集 -- 福村出版 -- 199105 -- 1408

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
鳥取県立 書庫 140.8/ｵｳﾖ-9/一般Ｈ 111408178 一般 利用可

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タイトル 応用心理学講座
書名ヨミ オウヨウ　シンリガク　コウザ
巻次 ９
巻書名 教授・学習の行動科学
巻書名 教授・学習の行動科学
著者名 三隅二不二 ／〔ほか〕編集  
著者ヨミ ミスミ，ジユウジ  
出版者 福村出版  
出版年 199105
ページ数等 ３０９ｐ
大きさ ２２㎝
内容細目 各章末：文献
一般注記 執筆：東洋ほか　全１３巻第１０回配本
一般件名 応用心理学　教育心理学  
ISBN 4-571-20539-2
問合わせ番号（書誌番号） 1100080294
NDC8版 1408
内容紹介 学力と個性を伸ばす教育方法とは。子どもの行動の変化を教育的な働きかけとセットで捉え、その関係を追究する教授・学習論を提唱。

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
行動科学としての教育方法学
子どもの学力をどう伸ばすか（基礎学力とは何か；知的能力の発達と教育；学習意欲を育てる；「わかる」ことと「学ぶ」こと；あそびから学習へ；教授・学習活動における集団的文脈；教授・学習過程における数量的情報のとらえ方；ニューメディア時代の学習指導；教授・学習におけるコンピュータ作用；応答する環境）
子どもの個性をどう生かすか（子どもの個性を育てる；子どもの個性はどう発達するか；個性と学習指導；個性の評価による学習目標の達成；学級集団のなかでの子どもの個性；教室・教科の壁が取り去られるとき；学業不振と教授行動；特殊才能をどう生かすか）

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