問いの連続が生み出す「主体的・対話的で深い学び」 -- --

細水　保宏／著 -- 教育出版 -- 2021.9 -- 375.412

エレガントな解法を求めて -- 算数授業研究特別号 --

盛山　隆雄／著 -- 東洋館出版社 -- 2021.4 -- 375.412

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盛山　隆雄／著 -- 東洋館出版社 -- 2021.3 -- 374.12

学びに向かう力を育てる！ -- --

盛山　隆雄／編著 -- 明治図書出版 -- 2021.3 -- 375.412

新規の発問と問い返し発問で子どもが気づき考える！ -- --

盛山　隆雄／著 -- 東洋館出版社 -- 2021.3 -- 375.412

小学校でこれだけは教えたい -- --

二瓶弘行／著 -- 東洋館出版社 -- 2015.8 -- 375

１１の視点で授業が変わる！ -- --

盛山隆雄／編著 -- 東洋館出版社 -- 2014.11 -- 375.412

-- 算数授業研究特別号 -- １２

盛山隆雄／著 -- 東洋館出版社 -- 2014.3 -- 375.412

算数授業の言語活動を本当の思考力育成につなぐために -- Ｈｉｔｏ・ｙｕｍｅ　ｂｏｏｋ --

田中博史／編著 -- 文溪堂 -- 2013.8 -- 375.412

１０の視点で授業が変わる！ -- --

盛山隆雄／編著 -- 東洋館出版社 -- 2013.4 -- 375.412