高等学校（活用内容、教科、学年の順で掲載しています）
【資料の活用】１年 現代の国語「伝えること、受け止めること」 ＮＥＷ！
【資料の活用】１年 英語コミュニケーションⅠ「恐竜の再生」についての探求プロジェクト～グループによる英語プレゼンテーション～ ＮＥＷ！
【資料の活用（表現活動）】１年 英語コミュニケーションⅠ「『優れたリーダー』について伝記を書いて英語で発表しよう」 ＮＥＷ！
【資料の活用】２年 日本史Ｂ「『後醍醐天皇綸旨』を解読する～中世の政治権力の特質にせまる～」 ＮＥＷ！
【資料の活用】２年 英語表現「英語で書かれた本を読んでみよう」
【資料の活用】２年 英語表現「南アメリカの国を紹介する～グループで英語プレゼンテーション～」
【利用指導、資料の活用】３年 発展国語総合「レポートの作成～資料の活用と引用方法を身に付けよう～」
【資料の活用】３年 理科（地球環境）「特定外来生物について調べよう」 ＮＥＷ！
【読書活動】現代文講読「「読み」の共有をめざして本を紹介する」
【教科・領域での活動】１年 国語総合「和歌～万葉集・古今集・新古今集～」
【教科・領域での活動】１年 国語総合「短歌」「分類番号」「漢字クイズ」
【教科・領域での活用】コミュニケーション英語Ⅰ「日本にある世界遺産のツアーガイドになろう」
【教科・領域での活用】コミュニケーション英語Ⅰ「英語で地域を紹介する」
【教科・領域での活動】２年 子どもの発達と保育「子どもの遊び」 ＮＥＷ！
【教科・領域での活用】３年 子どもの発達と保育「絵本の読み聞かせ」
【教科・領域での活用】２年 手話言語基礎Ⅰ「手話学習発表会」
【情報活用能力の育成】１年 総合的な探究の時間「情報カードを使って資料を集める」
【情報活用能力の育成】１年 探究基礎「インターネットを使った資料の探し方」
【情報活用能力の育成】２年 現代文Ｂ「「である」ことと「する」こと」
【情報活用能力の育成】２年 地理Ａ「GEOGRAPHIC CAFE」
【情報活用能力の育成】２年 世界史A「身近なモノの歴史を調べる」
【情報活用能力の育成】２年 世界史A「調べよう！伝えよう！『身近なモノ』の歴史」
【情報活用能力の育成】３年 理科「海洋ごみについて調べよう」
【情報活用能力の育成】２年 保健「環境問題についての探究学習」
【情報活用能力の育成】２年 コミュニケーション英語「しろくまピース」
【情報活用能力の育成】３年 英語探究Ⅰ「WORLD RESEARCH」
【情報活用能力の育成】家庭基礎「調理の計画」情報「情報リテラシー」
【情報活用能力の育成】１年 国語総合、世界史A、コミュニケーション英語Ⅰ「教科横断で学びを深める『ブラック・ライブズ・マター・プロジェクト』」
【情報活用能力の育成】３年 特別活動「キャリア教育 図書館活用教育」